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第二课 我国公民的政治参与 民主监督：守望公共家园导学案 【使用说明与学法指导】 依据导学案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。 2、完成导学案相关题目：问题导学（在书本上找到正确答案并做好记号）； 合作学习与探究（积极讨论交流、合作探究，书面完成）； 巩固练习（独立思考，书面完成，各组交流答案）。 3、将预习中不能解决的问题标识出来，填写到“我的疑问”处。 4、限时30—35分钟，独立完成。 【学习目标】 1．熟记公民行使民主监督权的渠道、意义、措施，提高参与政治生活的能力。 2．积极讨论、合作探究，学会有序参与民主监督的方法。 3．热情投入，高效学习，增强主人翁责任感。 【教学重点难点? 重点：联系实例说明公民行使民主监督权有哪些合法的渠道。 难点：如何负责地行使监督权利。 2.公民监督权，是谁监督、监督谁？ 3.公民监督权的内容有哪些？ 4.公民民主监督的合法渠道有哪些？ 5.概括信访举报制度的含义、方式、特点和作用 6.概括人民代表联系群众制度的含义、方式、特点和作用。 7.概括舆论监督制度的含义、方式、特点和作用。 8.实行民主监督有何意义？ 9.公民应怎样行使监督权？ 10.请你画出本框知识结构图。 【我的疑问】 【合作学习与探究】 合作探究一： 判断： 1、对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为、贪污腐败和渎职犯罪以及单