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概率论教你如何说谎 初二（11）班 彭长源 生活中总需要一些善意的谎言，对老师、同学、家长一定的技术才能够保证谎言不被戳穿，看看数学中重要的概率论如何。，必须先了解一些关于概率的知识。 记作P A 若事件，我们称事件必然事件，P A 1若事件，我们称事件，P A ≤1。必然事件统称为确定的结果由n个等可能事件组成，且事件m个基本事件，则A m/n 不可能同时发生的两个事件称为互斥事件。如果都是互斥则称这些事件彼此互斥。如果，那么一个事件发生的概率A∪B P A +P B 必有一个发生的互斥事件叫做对立事件，对立事件，则A 1-P B 事件A是否发生对的概率没有，这样的两个事件叫做相互独立事件如果相互独立事件，那么事件事件时发生的概率A·B P A ·P B 还有一个重要的关于条件概率的定理：贝叶斯定理A|B P A∩B /P B 接下来让我们看一个。直到今天早晨，才见到室，样子十分疲惫。拷问他：昨干啥了，那么疲惫？本以为同学会支支吾吾答不上话来，殊不知他义正严词地答道：我和去看通宵电影去了。不服气，问他那电影票呢？谁知他说了一句忘了放哪儿了后，还真煞有其事地在包里翻来翻去。说唉呀，你就别装了吧。两分钟后，傻了眼——同学还真摸出两张电影票。我突然想，假如同学为了掩饰自己的行径，真的准备好了伪证的话，他的演技可不是一般的高明。试着想象以下两个画面： 1. 不服气，问他那电影票呢？同学不急不慢地从口袋里掏出两张电影票说在这儿呢。2.小玮不服气，问他那电影票呢？同学假装到处寻找电影票，过了两分钟才翻出来。 显然，第二种做法更令人相信，他真的跑去看通宵电影去了。事实上，同学还能做得更好： 3. 不服气，问他那电影票呢？同学条件反射式地说电影票早就扔了。继续追问不会吧，跟的电影票就这样扔了，不是你的作风啊。同学继续狡辩电影票真没了，是不小心被搞丢的……半个小时后，同学终于（装作）妥协了，说那你们看了电影票不要笑我哦。于是，他（假装）不好意思地交出电影票。接过来一看，然后指着他大笑：你居然和一起去看见过大爷？！还是爱国电影通宵连映？！ 这个效果绝对一流，估计几乎百分之百地会相信他是真的去看电影去了。事实上，很多电影和小说中也有类似的情节，比如《达芬奇密码》中爵士以隐私权为由拒绝警方进入飞机搜查，而事实上警方强行进入后却发现飞机里根本没有别人。爵士事先让大伙儿撤离飞机，并在警方要求搜查飞机时故意造成飞机里还有别人的假象，这样为什么就会让人更加相信爵士反而没有隐瞒什么呢？有趣的是，从概率论的角度来说，这个直觉思维有一个很具有启发性的科学解释。 在概率论中，在知道事件B已经发生的情况下，事件A发生的概率就记作P A|B ，它应该等于P A∩B /P B 。例如，投掷一颗骰子，如果已经知道它的点数不超过3，那么这个点数是奇数的概率就应该等于2/6除以3/6，即2/3。而上述公式中的P A∩B 又可以等于P B|A ·P A ，因此我们得到公式P A|B P B|A ·P A /P B 。这个公式叫做定理，它的直观意义就是，当你获知了一个新的信息后，你对原事件的看法有什么改变。若令事件A等于“同学去”，事件B等于“同学有电影票”，让我们来看看公式中的各个概率的意义： ?P A ：同学昨去了的概率P B ：同学手中有电影票的概率P A|B ：同学手中的电影票被发现后，他去了的概率P B|A ：如果同学真的去了，他手中会有电影票的概率 其中P A|B 就是当事人提供了新的证据之后人们对原事件发生概率的看法。利用定理P A|B P B|A ·P A /P B ，我们发现，P A|B 与P A 和P B|A 成正比，与P B 成反比。因此，为了让人们相信事件A没有发生，作为伪证的事件B一定要具有这样的性质：它本来很可能发生，但伴随着事件A一起发生就很不可思议了。通宵电影票就具有这样的性质：有一张通宵电影票根并不罕见，罕见的就是之后还有一张通宵电影票。为了充分利用这个伪证，让P A|B 变得更低，我们可以从以下三个角度入手： 减小P B|A ：不要轻易拿出证据（前文所说的策略）。故意做出没法给出证据的样子，让人越来越坚信在事件A发生后还能给出证据B的概率有多么小。 增加P B ：平时做好铺垫工作。长期保存电影票根，经常提起自己保留纪念物的喜好，让人们相信证据本身的存在并不是什么怪事。 减小P A ：不要长得那么猥琐。努力提高自己在别人心目中的人品。去整形医院改头换面，让自己的面容端庄善良、和蔼可亲，不致于让人一看见你就说你怎么看上去那么是不是昨又没干好事。