10《松鼠和松果.ppt

挺拔 茂密 蒙蒙细雨 7、从哪里看出小松鼠聪明活泼? 它能够担忧以后的松鼠没有松果吃，没有地方住，于是就开始动手种松树。 你从小松鼠的行为中学到了什么呢? 保护环境 植树造林 这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了两只具有环保意识的小松树植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样我们才你能永远拥有一个美好的家园。 课堂小结 地球的清洁工 思考：地球的清洁工有哪些小动物？ 动物环境保护局要招收一批清洁工。　　听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。　　主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”　　海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”　　 “我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。”　　乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。”　　“我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？” “嗯，可以，可以。”大猩猩点点头。　　这时，一个黑不溜秋的小家伙发言了：“请写上我的名字。”　　“你，屎壳郎？”乌鸦瞅了它一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？”　　“是呀，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎理直气壮地说。　　“行，当然行！”大猩猩一一记下了它们的名字，对大家说：“你们都是很合格的地球清洁工。有了你们，地球的环境一定会变得更加美好！” 小作家 想象写话： 几年以后，森林会发生什么样的变化，小松鼠在这片茂密美丽的松树林里，生活得怎么样？ 小松鼠的家园 几年以后，小松鼠种的小树变成了…….. 会写的字 以后更主意总 松鼠和松果 左右结构 人字旁 半包围结构 口字底 总 总是 总有 zǒng 更 更加 gèng 猜一猜 脑袋圆圆，眼睛圆圆。满身绒毛，尾巴像伞。 看谁最聪呀？ 松鼠 松果 我会认 松鼠 松果 聪明 森林 活泼 以后 地方 学会 忽然 松树 没有 他们 主意 可口 挺拔 茂密 高高兴兴 光秃秃 蒙蒙细雨 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 1,耳+总变成（ ），（ ）明的孩子人人爱。 2，氵+发变成（ ），ppp的读音就是（ ）。 3，氵+舌变成（ ），自由自在真快（ ）。 意、忽、总：意有心，忽有心。在心底，总有心。 聪明 更多 眨眨眼睛 如果 主意 以后 总 忽然 活泼 你会读吗: 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花. 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨. 如果 如果明天天晴,我们就去春游. 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了 主意 我们有一个美化校园的好主意. 课文赏析 1、想一想本文讲了一个什么故事？ 小松鼠在摘松果吃时，想到了_____________________________ _____________________, 所以聪明的小松鼠有了一个好主意___________________________________. 春天到了，________________________________. 如果光摘松果，不栽松树，有一天一棵松 树都没有了。 每次摘松果，吃一个种一个 在小松鼠种松果的地方长出了一棵棵小松树 读文思考： 这是一只什么样的松鼠？他在干什么呢？ 小松鼠 小问题：小松鼠在做什么， 最后怎么样了？ 小松鼠，采松果， 采下松果埋进土， 留着春天填饱肚。 春风吹，春来到， 松鼠打开小仓库， 松果变成小松树。 栽小树 春风吹，花儿笑， 植树节，要来到。 栽好树，把水浇， 爸爸对我微微笑， 等到明年再来看， 谁载的小树长的高。 连词成段： 聪明 活泼 忽然 总是 如果 主意 第二课时 聪明 更多 眨眨眼睛 如果 主意 以后 总 忽然 活泼 你会读吗: 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花. 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨. 如果