九年级《面对挫折，报以微笑》教学设计.docVIP

九年级《面对挫折，报以微笑》教学设计 九年级《面对挫折，报以微笑》教学设计 　教学内容 　　本节课属于人教版九年级上册第二单元语文综合性学习活动中的一部分内容。这单元的主题是微笑面对生活，笑对生活的主题很广泛，所以，我截取了活动中的第一部分来进行展示。拥有乐观的生活态度，理智、勇敢地面对生活中的挫折，是生活中最重要的一课。结合演讲这种形式，培养学生平静的心态、微笑着面多生活重的各种挑战，是本课的重要内容。 　　教学目标 　　知识与能力 　　1．学会选择恰当的话题讨论，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性。 　　2．培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。 3．让学生树立正确的人生观，形成乐观、自信等良好品格。 　　过程与方法 　　1．学会选择自己熟悉事物引入主题，有话可说，以理服人。 　　2．根据主题活动，学生写心得上台展示。 　　情感、态度与价值观 　培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折。 　　教学重、难点及教学突破 nbsp;nbsp;重点：引导学生选择一个熟悉的话题，理解“微笑”的内涵。 难点：上台演示自己的想法，观点要鲜明、见解独到、真情实感、逻辑严密，具有说服力和号召力。 学习课时：1课时 教学准备： nbsp;nbsp;1.教师布置任务。 nbsp;nbsp;2.学生结合主题搜集资料。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp