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  • 2016-10-08 发布于贵州
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九年级《面对责任的选择》教学设计及反思

九年级《面对责任的选择》教学设计及反思 九年级《面对责任的选择》教学设计及反思 一,教材分析: 本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内容。《面对责任的选择》通过对一些事例的分析,讲述承担责任的代价、好处和不承担责任的后果。使大家明白承担责任要付出代价的,但我们不能因此而逃避责任、推卸责任,承担责任会给个人、别人、集体、社会和国家带来益处,不承担责任要受到道德的谴责甚至受到法律的制裁,以此引导大家学会如何选择责任和勇气和勇于面对责任。 二,教学目标: 1.知识与技能:了解承担责任的代价、意义;明确不承担责任的种种不良后果;通过对责任不同选择的不同结果的分析,得出面对责任的应有选择,同时也要对自己负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。 2.过程与方法:自主学习、合作学习、探究学习,最大限度地主动参与教学活动。 3.情感、态度与价值观:树立责任意识,勇于承担责任,做一个负责任的公民;同不负责任的行为和个人作斗争,维护社会正义正气,维护道德和法律。 三,教学重难点 教学重点:承担责任的代价和意义;不承担责任的不良后果。 教学难点:在比较中认识负责任的必要性。 四,教学方法:小组合作交流法、情景感悟法、案例分析法 五,教学准备:制作课件 六,教学过程设计: 一、创设情境、引入主题 同学们,通过上节课的学习,我们知道了“身份不同,责任不同”,每个人有许许多多的责任,面

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