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应用写作课程教案讲授人：杜巧月 第一编 理论篇??第一章 新闻写作概说 [教学内容] （一）新闻写作界说 1.新闻写作的基本概念 2.新闻写作认识的中西差异 （二）新闻写作内涵 1.西方新闻写作变革的历史 2.我国新闻写作变革的历史 （一）新闻写作界说 1.? 新闻写作的基本概念 新闻写作，就是以新闻采访为基础，及时、全面、真实地用一种简洁的文本形式向大众传播新近发生的具有新闻价值事件的写作过程。任何新闻作品都必须同时具备三个特点： 一是客观真实； 二是广泛传播； 三是具有新闻价值。  2.? 新闻写作认识的中西差异 新闻写作认识的中西差异主要体现在写作理念、文体和分类新闻写作三个层面。 3.? 西方新闻写作变革的历史 西方新闻写作主流观念的变革大体上经历了煽情主义、客观报道和深度报道等三个阶段。 4.? 西方新闻写作方式的变革 力求掌握现代商业报纸出现前的新闻写作方式、电报出现后的新闻写作方式与广播电视出现后的新闻写作方式。  5.? 中国现代新闻写作变革的历史 中国新闻写作的发展，可以被分为四个历史阶段：第一个阶段始于 19 世纪中叶中国人自己创办的第一张近代报纸，结束于辛亥革命；第二个阶段始于辛亥革命，结束于新中国的成立；第三个阶段为 新中国成立30年新闻实践；第四个阶段为改革开放至今。在这四个重要的历史时段中，不同的新闻实践决定了不同的新闻写作观念与方式。 （二）新闻写作内涵  1.? 中西对新闻价值的不同认识??? 中西新闻写作在新闻价值上的差异源于两种不同的新闻实践的差异。以美国为首的西方国家更多地强调传媒的经济功能，它们倾向于把传媒视为一种产业，把受众看作是一个巨大的市场，而中国则更多地强调传媒的政治和社会功能，更倾向于将传媒变成社会教育机构，向受众宣传和讲解各种正确的观念。  2.? 客观报道新闻写作观念 从新闻写作的角度来看，客观报道的选题较为严肃，更关心那些与人类密切相关的重大新闻事件。在叙事上，更多地强调记者作为一个冷静中立的旁观者，翔实地记录事件的原貌，不能掺杂任何主观的情感。在表达上，客观报道要求将叙述与观点分开，不在新闻报道中发表记者的主观议论，要求记者尽可能地 采取价值中立的态度，将主观的倾向隐藏起来。  3.? 深度报道新闻写作观念 总的说来，深度报道继承了叙事的客观性，深度报道强调记者可以在文本中体现出自身的主体性，表现出传媒的人文关怀。与客观报道不同，深度报道并没有把新闻事件按时间划分成一个个独立的段落，而是将之看作是一个整体，一个相互联系的过程。因此，深度报道的文本特别注重连续性和开放性 。另外，深度报道更加关注的不是事件本身，而是事件的背景与事件之间的关联，深度报道写作的主体材料是背景。 ??第二章 新闻写作的思想理念  一、教学内容 （一）新闻写作的公共性理念1.? 新闻写作立场的公共性 2.? 新闻写作题材的公共性 3.? 新闻写作方式的公共性 （二）新闻写作的客观性理念1.? 尊重新闻事件本原状态 2.? 坚持客观性主体性统一  （三）新闻写作的真实性理念  1.? 真实性与客观性的关系 2.? 依据新闻事实写作新闻 3.? 新闻事件要素真实可信 4.? 真实性理念内涵的几组关系 5.? 影响真实性的主要因素  （四）新闻写作的时效性理念1.? 新闻写作时效性的意义 2.? 如何增强新闻的时效性 （五）新闻写作的创新性理念1.? 重构新闻写作的基本概念 2.? 坚持体裁、技巧、风格创新 3.? 注重创新性与规范性的关系  1.? 新闻写作的公共性理念 新闻写作是一种特殊的公共写作活动，是为满足千百万人的新闻需求、以公开呈现的方式出现的写作活动，和私人写作迥然有异。新闻写作的目的、宗旨是为了满足公众的新闻需求，反映不断变化的社会现实，而不是显示写作者个人生活面貌和生活旨趣的写作行为。  2.? 新闻写作的客观性理念 新闻写作的客观性理念是一个包含着丰富内容、十分微妙的结构性概念，充满着张力。新闻写作的最高境界的客观性是尊重现实的严谨的科学精神、敏锐的个人直觉和强烈的情感指向的高度统一。  3.? 新闻写作的真实性理念 真实性向来被视为新闻报道和写作的生命。新闻写作者应具有直面现实、秉笔直书、精确描摹的素质和能力。但和客观性理念一样，新闻写作的真实性理念也是一个包含着丰富内容、十分微妙的结构性概念。 4.? 新闻写作的时效性理念 新闻写作和其他写作形式的一个重大区别在于，前者具有极强的时效性。但这并不意味着其他的写作形式不需要时效性，而是说，时效性对于新闻写作具有特殊重要的意义，这种重要性超出任何一种写作形式对于时效性的要求。从这个角度看，新闻写作的时效性不