七年级语文下册 第二单元第七课《行道树》教案 人教新课标版.docVIP

七年级语文下册 第二单元第七课《行道树》教案 人教新课标版.doc

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七年级语文下册 第二单元第七课《行道树》教案 人教新课标版

《行道树》教案 学习目标: 语文知识:有感情的朗读感知课文内容领悟文章主旨贪婪?lán )????堕落?duò ) 点缀( zhuì )? 冉冉 ?rán 给予jǐ? yǔ 牙龈 yín 繁弦急管 形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 出处:宋·晏殊《蝶恋花》词:“绣幕卷波香引穗,急管繁弦,共爱人间瑞。”??红灯绿酒 形容奢侈糜烂的生活。(的行道树…… 课堂学习 一、整体感知: 以问题:“假如你是一棵树,你希望自己生长在何处?为什么?”开始新课。 读课文,订正预习导学部分第一题。 学生自读课文,并思考: 边读边完成下面的语段: 我们立在城市的飞尘里。这无疑是一种堕落。在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种( )的点缀。但我们会在春天( ),在夏日( )。当夜幕降临的时候,整个城市都是( ),而我们在( ),在( ),在不被了解的( )。但我们苦熬着,牙龈( ),直等到朝霞的彩旗冉冉升起。当我们看到或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪的呼吸着( ),这就是我们最自豪的时刻。 是的,这座城市总得有一些人要迎接( )。 假如你是一棵行道树,请用一句话来介绍一下自己。 例如:无私奉献,默默无闻,自我牺牲,忧愁而又快乐,心系社会,为人类造福……通过朗读,同学们都应该走进了行道树的内心深处,那么,那一句话点明了文章的主旨?神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。借行道树的自白来赞美无私奉献的人的崇高精神。借物喻人,托物言志的象征手法。 四、再次解读文章的主旨句,让学生联系实际,谈谈自己的理解。 (人是要有理想的,理想既是一种获得,又是一种牺牲,理想使你微笑地观察着生活,理想会使你忘记鬓发早白,理想使你头白仍然天真,没有理想的人生是苍白的,有自我牺牲精神、奉献精神,心系社会的人生是灿烂辉煌的。在这里老师愿你们人人有梦,并祝愿你们把理想写在今天,把成功写在未来。) 五、小练习: 煤 ?很古很古以前,有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天,浪从很远的地方冲过来,山坡陷下去了,可怜的她被埋在了地底下。好黑,好冷…… 几亿年过去了,她突然感到了一阵温暖。啊,重见天日了。但,当她的双眸看到自己的身体时,她惊呆了,自己成了一块乌黑的煤,没有了昔日的风采。 过了些时候,她走了,步子很轻,嘴角挂着微笑。 一盆火在熊熊燃烧。她很安静,不时放出几只黑色的蝴蝶。 那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子,不过,她似乎无悔。 煤,是美丽的树以另一种方式活着。 1、表现“她”内心情感的词语有(按先后顺序):________ 2、《煤》和《行道树》比较阅读,共同的修辞手法是________,两文不同点是________ 3、“她似乎无悔”是因为________。 参考答案:1、好黑? 好冷? 温暖? 惊呆? 微笑? 安静? 无悔? 2、拟人? 人称? 3、美丽的树以另一种方式活着,给人们带来光明和温暖 1 用心 爱心 专心

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