九年级政治 第十课第二课时 奔向全面小康知识梳理及课堂测试 陕教版.docVIP

九年级政治 第十课第二课时 奔向全面小康知识梳理及课堂测试 陕教版.doc

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九年级政治 第十课第二课时 奔向全面小康知识梳理及课堂测试 陕教版

第十课 全面建设小康社会第二课时 奔向全面小康 知识互动【解读知识 夯实基础】 ◆知识点1 我国今天的小康是总体小康总体小康的特点是低水平的小康,是不全面的小康,是发展很不平衡的小康总体小康是低水平的小康全面实现了全面建设小康社会的目标,我们祖国必将更加繁荣富强,人民的生活必将更加幸福美好,中国特色社会主义必将进一步显示出巨大优越性。 全面小康实现的有利条件和不利条件有利条件我国经济有广阔的增长空间,有巨大的时常潜力,我国有比较雄厚的物质基础,中国继续推进改革和扩大开放。 不利条件全面贫困人口数量很多,许多脱贫的人口有返贫的可能。人口总量继续增加,老龄人口比重上升,就业和社会保障压力增大;生态环境有恶化的趋势,人均资源不足;教育、科技发展水平与发达国家相比存在较大差距。 全面小康实现我们祖国必将更加繁荣富强人民的生活必将更加幸福美好中国特色社会主义必将进一步显示出巨大优越性 【解析】实现了全面建设小康社会的目标,我们祖国必将更加繁荣富强,人民的生活必将更加幸福美好,中国特色社会主义必将进一步显示出巨大优越性。 【随堂练习 及时矫正】 1.全面建设小康社会最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,因为只有这样做,才能( ) ①解决我国社会的主要矛盾 ②从根本上巩固和发展社会主义制度 ③增强我国的经济实力,提高我国的国际地位 ④为政治建设和文化建设打下物质基础 A.①②③④      B.①②③  C.③④       D.①② 【解析】本题主要考查在全面建设小康社会中经济建设的重要性。 【答案】A 2.下面这幅图告诉我们( ) ①我国尚未进入小康社会 ②我国已总体上达到小康水平 ③我国还有部分人口没有解决温饱问题,各地区之间发展很不平衡 ④我国的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康 A.②④ B.①③ C.①③④ D.②③④ 【解析】我国已经进入了小康社会,不过是低水平的,不平衡的小康,故①错误。 【答案】D 【课后操作 迁移升华】 一、选择题 我国在全面建设小康社会的道路上迈出重要步伐。其中,国内生产总值达到18.23万亿元,人均国内生产总植突破1000美元,全国财政收入超过3万亿元。据此回答1-2题。 1.全面建设小康社会( ) ①就是实现现代化建设的第三步战略目标 ②是新世纪头二十年的奋斗目标 ③是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 ④是惠及十几亿人口更高水平的小康 ⑤将使经济、民主、科教、文化更加发展 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.②④⑤ 【解析】本题考查的是对小康社会的理解。全面小康是经济、政治、文化全面发展的小康,是本世纪头20年奋斗的目标,但不是第三战略目标,而是处于“三步走”战略第三步的起始阶段,实现这一目标,就为实现第三战略目标奠定了更为坚实的基础。排除①③,第8题选择D。 【答案】D 2.我国全面建设小康社会,最根本的是( ) A.健全民主制度,促进政治文明 B.繁荣科学文化,推动科技创新 C.坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力 D.坚持以人为本,促进人与自然和谐发展 【解析】建设小康社会,最根本的是以经济建设为中心,这是提高人民生活水平和提升综合国力的关键。 【答案】C 3. 如何全面建设小康社会( ) ①全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力 ②发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明 ③必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明 ④在我们这样一个多民族的发展中大国,要把全体人民的意志和力量凝聚起来,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,必须毫不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】四个选项都正确说的都是我国建设全面小康社会的重要举措,故全选。 【答案】A 4. 全面小康实现的利条件我国经济有广阔的增长空间有巨大的时常潜力人口总量继续增加,老龄人口比重上升,就业和社会保障压力增大;中国继续推进改革和扩大开放。 人口总量继续增加,老龄人口比重上升,就业和社会保障压力增大 全面小康实现的有利条件全面贫困人口数量很多,许多脱贫的人口有返贫的可能我国有比较雄厚的物质基础生态环境有恶化的趋势,人均资源不足教育、科技发展水平与发达国家相比存在较大差距 我国有比较雄厚的物质基础是低水平的小康是不全面的小康是发展平衡的小康是低水平的小康,是不全面的小康,是

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