荣成电大网上教学平如台使用情况介绍.docVIP

荣成电大网上教学平台使用情况介绍 我校的远程招生是从2003年开始的，2005年起，应中央电大，省电大各级领导的要求，我校的远程开放教学工作重点开始向网上教学方面转变。,学校对远程教学十分重视，投入了大量的人力物力财力，大力加强硬件建设和软件建设, 并且按省电大的要求，从专业教学准备、课程教学准备、教师的配置与培训、学生入学水平测试、入学教育、课程教学（教学安排、学生自主学习、导学、助学、课程实践教学、课程考核）、集中实践教学、教研活动、教学检查等各个环节上一一落实到实践中来，特别是以网上教学为中心，形成了一套比较完善的网上教学体系和网上教学管理体系，取得了一点经验，当然也存在些不足，下面我简单的作一下介绍。 一、硬件方面 2005年我校就投资十余万元，配备了当时最先进的web服务器，和多媒体点播服务器，并且在县级电大中率先购买了《电大在线》的网上教学平台软件，为了便于同省电大沟通，同期我们校还投资十万元购买并安装了ATM 双向视频会议系统软硬件。 2008年，为了让远程教师能更好的充实荣成电大在线的教学资源，也是为了更多的上传文章，和更多的与网上在线的学员交流和答疑，学校又投资20万元，为每位任课教师配备了一台高品质的笔记本电脑，又投资10万元配置了三间多媒体教室，实现了教学的无纸化、信息化和现代化。教师们远程教学的热情自然也是空前高涨，平台的点击率和发帖率又一次大大地提高。 二、软件方面 1、为了管理和利用好这个荣成电大在线平台的软件，06年到08年间，学校多次派有关技术人员和一线的教师到省电大和潍坊电大、寿光电大等兄弟电大去参观学习，学习他们的先进的网管经验和网上教学经验，以不断地充实自己，提高自己学校的网络管理和网上教学水平。 2、为了让远程教师能更好地胜任远程教学工作，我校还多次组织教师进行培训，教会他们网上搜索，上传、下载等方法，以及荣成电大在线的教学平台使用方法。 3、为了鼓励教师自己做课件，学校也专门组织了多媒体技术培训，先后教会了教师熟练的使用powerpoint,flash,photoshop 等多媒体制作软件。 三、远程学员管理方面 我们学校本着面授、自学和网上学习三结合方式，除了每一个月组织一次集体面授外，教学的重点还是放到网上教学、网上辅导答疑上去。新生入学教育时，我们着重强调网上学习的重要性，并手把手地教会他们网上注册、登录和使用三级网上教学平台的方法，并硬性规定每个学员门课网上学习时间不得小于40小时，否则按作业成绩不及格处理。学校平时有什么重要的通知，信息发布，比如缴费通知、网考通知、面授时间安排等，也都在网上发放，让学生养成以网络为平台进行各种交互的良好习惯。我们网管员也定期的做好网上学员的登录次数，在线时间和发帖数量质量的统计，定期在网上公布，表扬先进，督促后进，从而提高学员网上学习的积极性。 四、一线教师在网上教学平台所做工作 我们一线教师在网上教学平台，主要做以下工作： 1．学期伊始，老师先把所授课程的教学大纲，重点难点，考核说明等，传到我们荣成电大的在线教学平台上。 2．然后依据时间的顺序，把每一章节的课程内容，课程辅导，分期分批的传输到网络上，可以是文本文档，可以是word文档，也可以是ip课件，直播课堂，多媒体点播等，可以是自制的课件，也可以从中央电大、省电大的教学平台上下载，整合，从而分散上级平台的运行流量， 3．每周组织一次网上在线辅导和答疑活动，界时，教师必须得在线，登录自己的页面或公共论坛，聊天室，与学生通过网络互动交流，解答学生提出的各种问题。 4．平时，也要求老师要常常浏览和登录荣成电大在线的教学平台，及时反馈学员有关的信息，及时对学生提出的疑难问题给予解答。并且在网上公布了所有任课教师的信息，包括电话，邮箱，及QQ号，以便于学员用各种方式与老师进行学习交流。 5．期末阶段，我们老师会及时的把期末复习要求，复习提纲，复习资料，及一些期末练习题，以及以前历届的考试试题，传到平台上，也把形成性考核中比较难的部分做成答案传到平台上，以便让学生及时的做好复习迎考准备。 下面展示几个教师远程课程教学和答疑的页面。 （1）教师教学： 这位老师除了上传课程说明、教学大纲、实施方案等以外，在自建及配套资源中，把各个章节内容都做成了课件，传送上来，让学员随时可以学习。 这个还是上面那门课，老师还发布了随堂练习等。 这位老师，在自建资源中，是以辅导的形式，把各章节内容传到网上的，当然也有综合练习和答案。 这位老师，在自建资源中，上传了许多案例，以便学员能更透彻的学好这门课。 这位老师，在自建资源中，整合了省电大，中央电大一些多媒体资源，学员在这里只要点直播课堂、视频点播等内容，就可直接进入省电大、中央电大直播课堂、多媒体点播等页面，在线观看学习。