概率的简单性质---教案.docVIP

概率的简单性质 2012年江苏职业学校文化课教材在江苏省各高职院校统一使用。新教材在教学内容和教学模式上有了很大的改变，选取的素材贴近学生的生活，更适合高职学生的学习。《概率的简单性质》是《数学》第二册第十章概率统计的第三节，本课为2课时。 本课的地位和作用： 1.为概率问题的运算提供了理论依据。 2.为“古典概型”和“几何概型”的学习做好铺垫。 3.培养学生运用数学的能力。 4.提高高职学生的职业能力。 教学目标，重点，难点 知识与技能目标：理解互斥事件和对立事件的概念，掌握互斥事件和对立事件的概率计算公式，并能灵活运用概率的简单性质解决实际问题。 过程与方法目标：通过学生试验来探究新知，提高学生观察、分析、归纳等思维能力；通过对对立事件的研究，提高学生从正反两个角度去思考问题的能力；提高学生合作，交流、应变等职业能力。 情感态度与价值观目标：让学生体会数学的实践性与应用性；培养学生学习数学的兴趣；养成学生勇于探索、勇于创新和力争上游的精神。 教学重点：互斥事件和对立事件的概念、互斥事件和对立事件的概率计算公式。 教学难点：.理解互斥事件与对立事件的联系与区别，运用概率的简单性质去解决实际问题。 重难点突破策略：通过实例和学生活动，多次运用知识突破重难点。 教法、学法 本课采用启发式教学方法和学生探究、合作式学习方法，使用多媒体、骰子、图