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行政管理专科组织行为学期末复习指导 天津电大经管学院 刘玉芬 大家好！ 经过忙碌而紧张的一学期学习，我们又将面临着期末考试的到来。大家知道，考核是对教与学的全面检查，是必不可少的教学环节。为了便于大家复习，现对课程考核有关情况作以下说明。 一、期末复习的基本要求 组织行为学是中央广播电视大学和东北财经大学，在“人才培养模式改革与开放教育试点”项目中，为管理专业科合作开设的统修课，共 2、结合音像教材、网上辅导和教师的面授辅导课进行学习。音像教材网上辅导、教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题。通过收看、收听辅导可以抓住重点，解决疑难问题。 3、要注意联系我国改革开放和市场经济的实际情况和职工个人的实际问题，并灵活、正确地运用组织行为学的有关基本原理去分析和解决这些实际问题。在学习中，应从认真分析有关实际案例着手，掌握分析技巧。 4、认真完成平时作业及综合练习题。通过综合练习，可以进一步提高对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。 5、注意复习方法和答题技巧。对于应该掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法应在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背。对涉及现实问题的分析题要灵活、准确地运用所学的理论知识加以解决。 二、考试的形式和题型 本学期《组织行为学》课程考试采用卷形式。有种题型，单项选择案例分析题中央电大《组织行为学》课程教学大纲要求本课程期末考试复习纲要如下： 2、结合我国的具体情况，运用几种对人性的假设来研究人性与组织管理的关系应注意哪些方面？ 3、情绪与情感有哪些作用？ 4、试联系实际谈谈如何进行情绪的调适与情感的培养？ 5、试联系实际谈谈激励及有效激励应遵循的原则。 6、试联系实际谈谈根据综合激励模式应怎样提高人的积极性？ 7、试联系实际谈谈如何提高激励的有效性（激励的手段与方法）？ 8、群体内聚力的作用有哪些？怎样增强内聚力？ 9、试联系实际分析影响群体内聚力的因素。 10、影响信息沟通效能发挥的障碍有哪些？ 11、试联系实际阐述改进信息沟通工作应满足哪些要求？ 12、如何提高领导的有效性? 13、组织变革的阻力及克服阻力的对策？ 14、工作生活质量与生产率有何关系？ 15、影响个人是否能够体验到工作压力 1、王安电脑公司。 2、古井酒厂反思失误。 3、怎样看待奖金与荣誉。 4、大连三洋制冷公司的企业文化建设。 5、北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长。 6、爱通公司的员工关系。 7、唐文公司的改革方案。 8、杨利平糯米美食厂。 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部1、检察机关的法律监督具有如下特征（ ABCD ） A、检察机关的监督具有国家性和权威性 B、检察机关的法律监督具有专门性 2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制