高职物流管理专教学方向.docVIP

浅谈高职物流管理专业教学方向 ?摘要：为了提升高职院校物流专业学生的实际操作能力，，文章就高职院校物流方面进行了，并提出了一些有建设性且有较强操作性的构想。据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示，随着2008年北京奥运会的顺利进行和2010年上海世博会的临近，到2010年我国本科以上物流人才的需求量约为30万～40万人一般物流专业人才的需求量为600余万。供需的巨大差异，导致物流人才急剧飙升。培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。根据这一培养目标，高职物流教育必须高度注重物流实践教学，对于物流实践教学中存在的问题要重点加以解决。　　一、高职物流专业教学中存在的问题随着我国加入世贸组织，国民经济的快速发展，对社会物流需求显著增加，物流教育在我国迅速发展，物流相关专业在我国高校可谓遍地开花。（2）教学体系设置不合理：重理论、轻实践； 纵观高职院校物流管理专业课程，除了标明难度是专科之外，几乎所有的课程和本科的一样，如果单从课程设置上很难说明高职教育和本科教育的区别。如此课程设置会带来两方面的问题：一方面三年完成十几门的理论课程学习，时间安排很仓促，学生本来底子就差，难以消化、吸收，另一方面理论课程一旦占据了大量时间，作为高职院校的特色----实践教学，只能成为理论课程的陪衬。如此课