高中生物 第一节杂交育种和诱变育种课件 新人教版选修1.pptVIP

第1节 杂交育种与诱变育种 三、诱变育种 六、应用 ①农作物新品种的培育 新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来提高了2.5%。 1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 * * 第6章 从杂交育种到基因工程 作者:湖北省浠水实验高级中学 余帆 一·古代人类的育种方式－－选择育种 原理： 利用生物的变异，通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种。 缺点： 1·周期长 2·可以选择的范围有限 设想你是一位小麦育种专家，遇到这样的情况：现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉，得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？将你的设想用遗传图解表示出来。 第一步：先杂交得到高抗植株； 第二步：将该植株自交得到矮抗植株； 第三步： 将矮抗植株再连续自交直至不再发生性状分离为止，选出优良品种。 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 遗传图解 一、杂交育种 1、定义 杂交育种是将两个或两个以上的优良性状通过交配集中在一起，在经过选择和培育，获得新品种的方法。 2、原理 基因重组 4、 优点 杂交→自交→选优 → 自交…… 例如：高产、矮秆水稻的培育 4、实例 3、方法 使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即“集优”,能产生新的基因型。 杂交水稻之父：袁隆平,从1976年到2006年，累计增产粮食5200多亿公斤，平均每年解决6000万人的粮食问题。 杂交育种的应用 中国黄牛 × 荷斯坦牛 中国荷斯坦牛： 荷斯坦—弗里生牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上，产奶量为世界奶牛之冠 。 杂交育种的应用 杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？ 缺点：1、只能利用已有基因的重组，并不能产生新的基因； 2、杂交进程缓慢，过程繁琐，育种时间长； 3、只能进行本物种或亲缘关系较近的物种杂交， 不能克服远源杂交不亲和的障碍。 概念：利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。 原理：基因突变 方法：辐射诱变、激光诱变、化学诱变、作物空间技术育种。 优点：能提高突变率，产生新基因；在较短时间内获得更多的优良变异类型。 缺点：难以控制突变方向，无法将多个优良性状组合；有利变异少，须大量处理实验材料。 应用：太空作物的培育 、青霉菌的选育等。 空间生命科学： 高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射 “神舟”五号搭载育成的巨人南瓜 甘肃种植的太空育种的蔬菜 ②用于微生物育种 例如青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到50000～60000单位/mL。 思考与讨论一 杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓缦，过程繁琐。这些都是杂交育种方法的不足。 诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。 诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。 缺点 优点 常用方法 原理 多倍体育种 单倍体育种 诱变育种 杂交育种 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高