高中生物《基因的自由组合定律》学案2 苏教版必修2.docVIP

第二节 基因的自由组合定律 一、知识目标： 1 孟德尔两对相对性状的杂交试验 A: 知道 。 2 两对相对性状与两对等位基因的关系 B: 识记 。 3 两对相对性状的遗传实验，F2中的性状分离比例 B: 识记 。 4 基因的自由组合定律及其在实践中的应用 C: 理解 。 二、能力目标： 1 通过配子形成与减数分裂的联系，训练学生的知识迁移能力。 2 通过自由组合定律在实践中的应用及有关习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能、技巧 三、知识结构： 实质：1、两对 或两对以上 等位基因分别位于两对 或两对以上 同源染色体上 F1减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 意义：理论：基因重组使后代出现新的基因型而产生变异，是生物多样性的重要原因 实践：将两个具不同优良性状的亲本杂交，经基因重组，使两个亲本优良性状结合在一些，培育优良新品种 孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程： P： F1： F2： 数量比： 与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比的联系： _______________________________________ 解释： （1）豌豆的粒色和粒形是两对________________ 。 2 杂交产生的F1基因型是_______，表现型为________ （3）F1产生配子时，每对基因_______________ ， 不同对基因_______________ 。 （4）F1产生雌、雄配子各四种：_______________ ，它们之间的数量比为_______________ 。受精时雌雄配子结合是随机的。 绘制自由组合规律图解： 3、总结： F1配子种类： 配子结合方式： 基因组合形式： 性状表现种类： 性状的数量比： 四、例题分析： 例1、基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的 A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/4 解析考查基因的自由组合定律。ddEeFF×DdEeff子代中和亲本表现型相同的类型为ddE___Ff（由亲本中一对基因FF×ff→Ff的情况知，子代不会出现与亲本DdEeff表现型相同的个体），ddE___Ff所占后代的比例为：1/2×3/4×1 3/8，则子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的比例为1－3/8 5/8。本题如果直接总结与亲代表现型不同的子代类型，思路不是很清晰，求解很困难，所以先考虑与亲本相同的子代类型比例，再求与亲代不同的子代类型比例就比较容易。学生在求解类似问题时，要从多个角度思考，避免思维僵化是解决这种问题的关键。 其他解法：ddEeFF×DdEeff子代有6种基因型，4种表现型，种类较少，可直接写出它们的表现型或基因型，找出与亲本不同的类型，分别求解。与后代表现型有关的基因型归结为：ddE___Ff，ddeeFf，DdE___Ff，DdeeFf，与亲代表现型不同的类型为：ddeeFf、DdE___Ff、DdeeFf；ddeeFf所占比例为1/2×1/4×1 1/8，DdE___Ff所占比例为1/2×3/4×1 3/8，DdeeFf所占比例为1/2×1/4×1 1/8；所以与亲代表现型不同的子代类型所占比例为1/8＋3/8＋1/8 5/8。 答案C 例2、鸡的毛腿F对光腿f是显性。豌豆冠对单冠e是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下： 甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠 甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿单冠 公鸡甲的基因型是________ 。 A．FFEE B．FFEe C．FfEe D．FfEE 解析：本题可用化整为零法。由题干中给出甲、乙、丙的性状都是毛腿豌豆冠，可知公鸡甲的基因型为：F E ，又从一对相对性状分析，毛腿×毛腿→光腿，豌豆冠×豌豆冠→单冠，推出甲的基因型一定是“双杂”。 答案：C 例3：人类中男人的秃头 S 对非秃头 s 是显性，女人在S基因纯合时才秃头。褐眼 B 对蓝眼 b 为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一蓝眼秃头的女儿和一个非秃头的褐眼的儿子，请回答： 1 这对夫妇的基因型分别是________、_________。 2 他们若生下一个非秃头褐眼的女儿，基因型可能是__________。 3 他们所生的儿子与父亲、女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是_______、______。 解析：由题意可知：蓝眼秃头的女儿基因型为SSbb，非秃头褐眼的儿子基因型为ssBb，因此秃头褐眼的父亲与非秃头蓝眼的母亲基因型分别是SsBb、Ssbb。因此这样的双亲