高中生物《细胞膜的物质运输功能》同步练习5 中图版必修1.docVIP

第二节 细胞的物质运输功能 一 单项选择题 1．下列关于细胞膜的叙述不正确的是 。 A．细胞膜的结构特点对它完成各种生 B．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性 c．细胞膜和细胞内的其他生物膜有非常密切的联系 D．细胞膜的功能特性是具有流动性 2．主动运输与协助扩散的相同点是 。 A．物质从高浓度一侧到低浓度一侧 B．需要载体协助 C．需要消耗细胞代谢释放的能量 D．物质从低浓度一侧到高浓度一侧 3．若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对ca2+的吸收量明显减少，而对K+葡萄糖的吸收则不受影响。这种毒素的作用是 。 A．抑制呼吸酶的活性 B．抑制Ca2+载体的活动 C．改变了细胞膜的结构 D．改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度 4．浸入mol KN03溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和质壁分离复原的现象。 在此过程中，物质进出细胞的方式先后有 A．主动运输和单纯扩散 B．单纯扩散和主动运输 ．单纯扩散、协助扩散、主动运输 D．单纯扩散、主动运输、单纯扩散 5．下列除哪一项外，其余各项都可以通过质壁分离加以鉴定 。 A．成熟植物细胞的死活 B．原生质层有伸缩性 c．成熟植物细胞可以发生渗透作用吸水D．蛋白质、淀粉、纤维索的吸水性依次递减 6．将新鲜马铃薯切成长度为5era的长条 粗细相同 ，再将各条分别放在浓度不同的溶液中，4小时后，测量每条的长度。图中所列为各条的长度与甘露醇溶液浓度的关系。下列两条结论的正确性如何 1 在409／L的甘露醇溶液中4小时后马铃薯条仍有一部分细胞未发生质壁分离 2 在1009／L的甘露醇溶液后4小时中原生质层已与细胞壁分开，即已发生质壁分离 A． 1 、 2 都对 B．仅 2 对 c．仅 1 对D． 1 、 2 都不对 7．下表资料显示四组马铃薯条分别浸入I一四种不同溶液-ll,时后质量转变的百分 率，根据表中资料可以得出的结论是 。 A．溶液I的浓度最低 B．溶液的浓度较溶液低 c．溶液的浓度最高 D．溶液是蒸馏水 8．若用质量分数为0．3mL的蔗糖溶液来处理生物细胞，细胞没有出现质壁分离现象， 对此合理的解释可能是 。 实验材料是根尖分生区细胞实验材料是动物细胞 实验材料是死细胞实验材料是除去细胞壁的植物细胞 A． B． C． D． 9．如图中E、F、G为3个用半透膜制成的小袋，内盛有溶液甲或乙，上端分别接上口径相同的小玻管。E和F体积相同，G体积较大，三者置于盛有溶液丙的大容器内。原初3个小玻管内的液面高度相同。已知3种溶液浓度的高低顺序为溶液甲 溶液乙 溶液丙。1小时后，管e和管f的液面升降 变化是 。 A．管e下降，管f下降 B．管e下降，管f上升 管e上升，管f上升 D．管e上升，管f下降 lO．如图中显示管f和管g内液面可能变化的是 。 二 非选择题 1．如图分别表示同一个植物细胞所处的三种不同生理状态，请回答： 弗lZ魁 1 图中标号1指的物质是，2指的结构是，其中的液体称为 2 图中A表示细胞处于何种生理状态? 3 图中各状态下细胞液浓度依次是 ，A图和B图 。 4 要使A细胞恢复到B状态，应采取的措施是。 1．如图是物质通过细胞膜的两种方式的示意图。 1 图中小圆的疏密表示，细胞膜中的大圆表示的是。 2 图A表示方式，以此方式通过细胞膜的物质例如有。 3 图B表示方式，它之所以消耗细胞的代谢能是因为。 4 已知人的甲状腺细胞中碘的浓度比血浆中高得多，那么人的甲状腺细胞从血浆中吸收碘的方式为 填序号 。小肠绒毛上皮细胞、肾小管上皮细胞从肠腔、原尿中吸收葡萄糖的方式为 填序号 。 5 物质透过细胞膜的两种方式，对细胞的生命活动尤为重要的是 填序号 6 除了图中的两种方式外，大分子和颗粒性物质还可以通过——进入细胞。 四、拓展提高 1．构成细胞的细胞膜是选择透过性膜，其特点是水分子可以自由通过，被选择的小分子 和离子可以通过，不 请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证 细胞膜的选择透过性的功能。 实验材料和用具：新鲜的红色康乃馨；烧杯；玻璃铅笔；质量分数为15％的盐酸；清 水；量筒。 第一步：选两只大小相同的烧杯，用玻璃铅笔分别标上A、B。 第二步：。 第三步：。 实验结果：。 出现上述实验结果的原因是：。 1 用心 爱心 专心