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七年地理说课稿 枫林学校：匡元凤 一、说教材 1、教材的地位和作用 本节内容是九年义务教育教科教)《地理》七年级第二章第一节的内容本节教材主要讲述两方面的内容：世界海陆分布的特点；七大洲和四大洋。内容系紧密脉络清晰，与以往的教学大纲相比，新课程标准大降低了难度，并且具有一定的弹性，课本中出现的地理概念和地名比较多，大多数是学生在小学已经学过的，或在日常生中已经了解的，加上在此之前学习了学生从图中直接读取地理信息，概括描述，分析比较，进而独立说明，这是本节重要的教学任务。这样既巩固了地球和地的知识，又对学生今后学习世界地理打下了良好的基础，因此本节教起着承上启下的作，占有非常重要的地位。 第一步说定标 ①知识目标： 通过阅读海分布和海陆面积的比较示意，使学生了球海陆分布，了解海面积比。运用地图判别洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，能在世界地图上说能力，达到灵活运用掌握的目的。 能力： 本节学生的学习过程是循序渐进的过程，学生讨论是“地球还是球?”到了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海洋、海峡的区，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。主要采组织学生活动的方法，学生会用地球仪、世界地图培养学生提取信息、分析资料现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，培养学系实际的