江苏省中小学教师络心理健康知识竞赛单项选择题.docVIP

25、咨询室设置涂鸦墙，其目的是（3） 3:为不喜欢运动的学生提供宣泄空间 24、下列方法中不是心理评估的方法和途径的是（1） 1:物理测量法 23教师职业倦怠的发展经历哪五个阶段：（4） 4蜜月期—能量耗尽期—慢性症状期——危机期——受创期 24、小学心理健康教育课的设计原则有：（4） 1以学生为中心、2以情境为中介、3以经验为起点4以上都是 23、以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（） 1: 棒打薄情郎 2: 猜猜我是谁 3: 我的T恤衫 4: 家庭关系中的我（2错误） 22、为了将生命融入工作，提高幸福感，教师首先要做的是？（3） 3: 认识自己、接纳自己、爱自己 1、“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（1） 1: 如何有效地教 2: 何时教 3: 用什么方法教 4: 教得怎么样（4错） 心理健康教育课的开设目标是（）。 1: 传授心理健康知识 2: 增加对自己心理的“认知” 3: 陶冶心理品质，训练心理素质 4: 以上都是 “及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？ 1: 蜜月期 2: 能量耗尽期 3: 慢性症状期 4: 危机期 4 ） ⑴团体咨询⑵团体治疗⑶团体帮助⑷团体辅导 5、团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 1: 在团体中产生消极的体验 2: 在团体中发展适应的行为 3: 在