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- 约3.04千字
- 约 7页
- 2017-03-06 发布于贵州
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语文园地二
学习目标:
(一)知识与技能:
1、训练口语表达能力。
2、收集有助于提高写作能力的一些方法。
3、熟记一些古代诗人处事的格言,养成以诚待人、待事的习惯。
4、积累有关“信”的一些词语。
(二)过程与方法
交流讨论、小组合作、分角色朗读、背诵、趣味活动等方法。
(三)情感态度价值观
1、教育学生养成以诚待人的品德。
2、养成爱祖国语言文字的情感。
学习重点:口语交际。
学习难点:培养良好的习作兴趣和习惯。
学法指导:现身说法、个人体验法、交流探讨法、阅读法活动法。小组交流后班级交流,师生对话小组讨论解决。
课时安排:三课时
导学过程:
第一课时 口语交际 教师导案
一、预习·导学:
(一)激情导入
同学们,中国有句俗语,叫做“诚于中而行于外”,谁能说说这句话的含义?在我们平时的学习生活中要不要以诚待人呢?“以诚待人”是本次口语交际的主要内容。
(二)读题,明确内容,展开训练:
1、自由读题,说说题目有哪些要求。
(1)联系本单元课文中的第8课《将心比心》,说说文中教给我们哪一条待人的道理。
(2)谈看法:应不应该以诚待人?
(3)举例称赞身边的人所表现出来的真诚待人的美德。
2、课文《将心比心》中那位阿姨及“我”的母亲为什么要“将心比心”他们“将心比心”的结果如何?
(三)感知课文:
1、运用文中列举的“场景”与学生进行无拘束的谈话。
2、别人有事来找你的父母,当时
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