2006---2007学年度第一学期美术教学计划.docVIP

2006---2007学年度第一学期美术教学计划 学期美术教学我们要关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做好一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。 教学应着力培养学生的审美能力，提高其认识美、表现美、创造美的能力。同时注意基础知识教育，开拓学生的文化艺术视野，围绕造型艺术语言组织新的有利全面发展的教学体系。小学阶段加强培养学生对美术、设计的感知和兴趣。努力开发学生的形象思维能力和创造才能。新学期开学之际，我们结合艺术教育改革探索和上级领导的部署，拟定学期教学计划。 备课 在教学组织形式方面采用多种活动方式，教师可以根据学情，选择尝试运用。教材对每一课、每一个单元都尽可能地设置有趣味的情境，以激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智，注重学习活动中学生之间的交流互动。熟悉任教年级的教材内容。正确掌握学科知识点。面向全体学生，结合校现代化电教设备，设计适宜的教学方法。写出各年纪进度计划、课时计划。制作电教课件。力求重点、难点明确、且符合所教学生的年龄心理，生理特点。最大限度地激发学生兴趣 。 抓好课堂教学 课堂教学过程，既是对特定的知识、技能的学习过程，又是对学生全面培养的过程，所以教师于课堂教学中应对教科书提供的教学内容和教学方法进行再设计。课堂教学是传授知识。提高学生审美素养的主要方式。我们必须面向全体学生，根据他们的年龄特征及知识水平高低。结合教材内容定位教学最佳契合点。充分利用电教设备生动直观地展示美术科特点，科学分配利用有限的课堂四十分钟，认认真真上好每一节美术课。加强教师间的相互交流和共同探索。搞好各年级新教材试点教学工作。 此外，根据区教研室要求开设陶艺制作课。 三．课外辅导工作 继续组织好美术课外小组活动。每周二，三，四、五下午第二节课后进行活动。本学期组 建“绘画”“摄影”“陶艺”三个兴趣组。三位美术老师分工负责，编选辅导内容，定出计划，利用好现有设备。在各艺术领域给孩子们创造一个充分表现自我的空间。争取在各种比赛或展览中取得好成绩。展示出我们海涛师生的高雅气质和艺术风采。 四．教师修养提高 为适应新形势教学，必须努力提高自身素质修养。加强教学研究。学期内安排一定时学习专业知识及学科基本功训练。个位老师在区师生美术作品展中选送一至二幅具有较高艺术价值的作品参展。本学期编写一篇优秀课例和撰写一篇教学论文， 术课室建设 为提高教学质量和学生审美素养，使美术教学更加规范。本学期计划添制蜡果绢花瓶罐---进一步完善美术课室的育人功能。 六． 具体活动安排（待区会议后填写） 十月份 十一月份 十二月份 一月份 海涛小学美术教研组 2006/8/31 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性