2016年 -11月心理二级理论知识和技能答案.docVIP

2006年11月心理咨询师（二级）考试真题参考答案 第一部分 职业道德/理论知识 一、职业道德 略 二、理论知识 略 第二部分 技能选择/案例问答题 一、技能选择 1.AC 2.BC 3.AC 4.BC 5.D 6.ABCD 7.AD 8.ABD 9.B 10.AB 11.ABC 12.A 13.ABD 14.C 15.ABC 16.ABCD 17.AC 18.B 19.ABC 20.ABC 21.C 22.AC 23.C 24.AD 25.空 26.BC 27.ACD 28.CD 29.ABC 30.B 31.A 32.ABCD 33.AC 34.ABCD 35.B 36.B 37.BC 38.D 39.A 40.C 41.ABC 42.ABCD 43.ABCD 44.BCD 45.AD 46.B 47.CD 48.A 49.A 50.C 51.BC 52.D 53.AB 54.CD 55.C 56.AB 57.C 58.B 59.ABCD 60.A 61.AD 62.AB 63.B 64.ABC 65.B 66.AB 67.A 68.C 69.ABC 70.ABCD 71.BD 72.ACD 73.ABCD 74.BD 75.AB 76.A 77.A 78.B 79.A 80.ABD 81.C 82.D 83.A 84.D 85.B 86.AB 87.D 88.BC 89.C 90.D 91.B 92.CD 93.BC 94.B 95.A 96.C 97.ABD 98.B 99.D 100.BD 二、案例问答 一、请对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。（9分） 1、 精神状态（1分） （1）见人紧张（1分） （2）情绪：痛苦、焦虑、悲观厌世（1分） 2、 生理功能改变（1分） 心悸、失眠（2分） 3、 社会功能状态（1分） 回避行为（2分） 二、本案例最可能的诊断是什么（12分）？诊断依据是什么？（8分） 诊断（12分）：社交恐怖症。 诊断依据（8分）： 病程长（2分）； 社会功能严重受损（2分）； 内心非常痛苦（2分）； 求助者无器质性疾病，有社会心理因素的应激（1分）； 有回避行为和恐惧症状（1分）。 三、对该求助者需做哪些鉴别诊断？（9分） 与精神病相鉴别；（3分） 与神经症性心理问题相鉴别；（3分） 与焦虑症相鉴别。（3分） 四、请分析该求助者出现上述问题的原因是什么？（12分） 生物因素（2分）：女性、38岁（1分） 社会因素（2分）：（1）离异，学历低，收入低；（1分） （2）家庭：母亲霸道、父亲去世早、婆媳关系差、小时候家贫借债。（1分） 心理因素（2分）：（1）性格内向、胆小敏感；（1分） （2）对现实问题的误解；（1分） （3）持久的负性记忆：小时候经常借钱，为此暗自哭泣（1分）。 五、解释EPQ和SDS的测试结果。（16分） EPQ中E量表分为35，表明典型内向（8分） SDS测试，标准分63，说明存在中度抑郁症状（8分） 六、本案例中，可以拟定的咨询目标是什么？（10分） 具体目标：消除求助者与领导或比自己优秀的人接触时的紧张反应，使之勇于面对生活，保证正常的学习和生活（6分）。 最终目标：达到促进求助者心理健康和发展、人格完善的目标（4分）。 七、认知行为疗法的原理是什么？（8分） 认知行为疗法认为，认知过程决定着行为的产生和情绪的变化；（2分） 不适应行为和不良情绪应从认知中找原因；（1分）行为的改变也可以引起认知的改变；（1分）认知和行为的恶性循环，会使心理问题变得越发严重；（2分） 认知行为疗法，是在认知和行为及情绪之间建立一种良性循环的过程（2分）。 八、对咨询效果进行评估包括哪几个维度？（16分） （1）求助者自我报告；（3分） （2）心理咨询师的评定；（3分） （3）求助者周围人士的评定；（3分） （4）对求助者社会生活适应状况的改变进行评估；（3分） （5）求助者咨询前后心理测量结果的比较。（4分） 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监