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加强教研组建设的特效途径与优良措施（教研组室建设讲座一之22） [日期：2011-11-07] 来源：? 作者：主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任）时间：2011年4月12日 [字体：大 中 小] 讲座”是“教学管理讲座”的续篇，分六为个系列：一教研组建设、二备课组建设、三教导处建设、四教科室建设、五教研室建设，六教科所建设，对每个系列分为若干个专题。 阅读提示：本人于2007年9月至10月在“教学管理讲座系列一”中对“教研组工作”已编发了七个专题（现已删除），现在作为其续篇的“教研组室建设讲座系列一”中对“教研组建设”将编发多个专题。本文《加强教研组建设的特效途径与优良措施（教研组室建设讲座系列一之专题22）》，分为五个版块：一是以科学发展观统领教研组建设，实现“优质轻负”生态发展；二是立足校本资源，加强教研组建设；三是建设和谐教研组要以人为本；四是加强人本化教研组建设，提升教师凝聚力，培养团队合作精神；五是加强中小学教研组建设与学科带头人的使命。各版块源于网络等选稿后编辑或改写而成，致谢各位原作者和诸位读者。 版块一：以科学发展观统领教研组建设，实现“优质轻负”生态发展 原作者：苏铁梅??日期：2009年5月5日 科学发展观是我们党解放思想、实事求是、理论创新的重大成果，也是指导我们学科教学与教研组建设的科学的世界观和方法论。加强教研组建设、实现课堂教学“优质轻负”生