八年级信息技术册第10课《工作表中的排序》教案.docVIP

第10课 工作表中的排序 一、教学内容分析： 本课内容参考四川教育出版社《信息技术》八年级(上)第10课《工作表中的排序》，是教材中EXCEL部分的第4课。本课内容有：工作表排序的基本方法，将排序后的数据保存为新文件。 二、学生情况分析： 本课教学对象为初二年级学生，具有一定的逻辑思维能力，好奇心较强，对信息技术具有强烈的求知欲，但对于电子表格Excel的应用来说，属于零起点。EXCEL主要处理数据，学生觉得比较抽象、枯燥，这部分内容与学生的现有知识有距离，在认知中很少对排序有过思考或使用，因此理解这些概念和意义有一定的困难。名称是“升序排序”、“降序排序”按钮？与菜单法排序的结果相同吗？哪种方法更简单？你更喜欢用哪种？ 明确任务要求和思考题。 完成任务 学生小组合作交流 观看屏幕 根据总结后的知识点完善任务。 观看屏幕 倾听并交流问题 教师详细说明并强调操作过程中所使用到的菜单选项名称、对话框主要选项的作用 分析后完成任务　　 学生思考教师的提问，通过对工作表中指定的列排序可以得出结论 教会学生想办法验证自己的观点是否正确 引导学生情况分析问题，根据问题选择恰当的策略去解决。 思考题有助于排序的合理使用。 通过演示，归纳知识点，其他学生观看后可参与问题的交流。 详细叙述“排序”对话框中各选项设置的意义，使学生会根据自己的实际需求进行选择 实践 应用 环节1：实践应用 布置任务： 打开文件D：\初二\销售记录表.xls。 要求：⑴用公式法计算出各专卖店的销售金额； ⑵按销售金额由低到高排序； ⑶在“”后面添加“”一栏，填入名次排序种类的介绍: 一般情况下，总是按照数值大小排序，Excel还提供了按字母顺序、按姓氏笔画排序等方式。 ? ?? 1、排序对话框中单击“选项”，打开“排序选项”对话框，可以自定义排序次序、方向（按列排列或按行排列）、排序方法可以为“字母排序或笔画排序”。 2、升序/降序排列规则： ☆数字：数字从小到大进行排序。 ☆字母：按字母先后顺序排序； ☆空格：空格始终排在最后。 操作实践：打开“学生成绩表.xls”，按“”的笔画升序排序 the same direction of rotation 90 ° or 180 ° for; after each disc rotor when measuring position alignment of the two half coupling constant, should also be in terms of accuracy and consistency. Surface deviation measurement, must in every 180 degrees corresponding to the two radii are equal to each other in order to eliminate errors caused by movement of the rotor. Only a support bearing of the rotor, WA couplings, such as the use of temporary leave the Center, should pay attention to keep the rotor in the measuring process in the center of the bearing oil retaining the nest does not change. Steam oil block, there should be sufficient clearance between the rotor and, in rotors make sure rotor is not on the block or seal oil. At the time of measurement, connections are not allowed between two rotors, each in a free State. Not allowed in case of assembled sleeve, Center work on the toothed coupling. Coupling tool should have adequate stiffness, installation must be secure and reliable. Coupling Center