用你认为最简洁方法画一个菱形.docVIP

九年制义务教育初中二年级数学课堂教学 菱 形 授课人：田成英 麻阳苗族自治县民族中学 二00四年十一月十八日 课题：菱形 教学目的：使学生认识菱形是轴对称图形，也是中心对称图形；掌握菱形所具有的独特性质；掌握菱形与平行四边形的关系。 教学重点、难点：掌握菱形的独特性质 教具准备：计算机和计算机课件。 教学过程： 一、复习提问 矩形的概念 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 矩形的独特性质 矩形的四个内角都是直角； 矩形的对角线相等且互相平分。 二、新课 引入：做一做 将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，你发现这是一个什么样的图形呢？ （折叠图） (打开后图形) 观察后知：是一类特殊的平行四边形——————菱形。 1、菱形的概念： 有一组邻边相等的平行四边形是菱形 如图：四边形ABCD都是菱形 让学生举一些生活中的实例（如鱼网、方桌等） 由概念，我们知道菱形是平行四边形，应该具有平行四边形的对称性————中心对称。 2、菱形的特征 （1）是平行四边形：具有平行四边形的一切特征。（对边平行且相等，对角相等，对角线互相平分） 知道菱形是中心对称图形，提示学生是否有其他的对称性。引导学生通过观察刚才的实验所得到的图形，尽可能多地说出菱形的性质，提示学生从图形的对称性考虑。肯定学生的发言，并总结菱形的性质。 （2）菱形是中心对称图形，也是轴对称图形，它的对称轴为两条对角线所在的直线，它的对称中心是两条对角线的交点。 （3）菱形的对角线互相垂直平分。 （4）菱形的对角线分别平分两组对角。 例、如图，在菱形ABCD中，∠BAD=2∠B，试说明ΔABC是等边三角形。 ABCD是菱形 AB=BC，∠B+∠BAD=180° ∠BAD=2∠B ∴∠B+2∠B=180° ∠B=60° ∴ΔABC是一角为60°的等腰三角形，即为等边三角形。 解：∵四边形ABCD中菱形 ∴AB=AD 又∠A=60° ∴△ABD是一个等边三角形 ∴AB=AD=BD=5 ∴菱形的周长=4AB=4╳5=20 3、已知：菱形ABCD的周长为36CM，则BC等于（ ） A、12CM B、9CM C、6CM D、4CM 4、如图，在菱形ABCD中，AC与BD交于点O。∠ABO=35°，则∠BAO等于（ ） A、70° B、45° C、55° D、40° 5、如图，在菱形ABCD中，AC与BD交于点O，∠BAO=75°，则∠ACD等于（ ） A、15° B、30° C、60° D、75° 四、小结 1、菱形的概念： 有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2、菱形的独特性质 （1）菱形的对角线互相垂直平分。 （2）菱形的对角线分别平分两组对角。 五、布置作业 1、已知菱形的周长为24cm，2、如图，在菱形ABCD中，AB=5，OA=4，OB=3，求这一菱形的周长与两条对角线的周长。 板书设计 菱 形 1、菱形的概念： 有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2、菱形的独特性质： 菱形的对角线互相垂直平分； 菱形的对角线分别平分两组对角。 3、例题讲解。 center pin checks and anchoring the inner cylinder. According to While coupling alignment should keep oil out of cavity and locate the rotor axis neck raised are within the prescribed limits, there should be no gaps, Horn, Horn and Horn 0.05mm feeler gauges fit into. Center coupling, condenser water filling and water-filled according to factory requirement. For coupling three supported rotor Center, the mouth under the coupling between the value should be as stipulated in the manufacturer, usually 0.15~0.25mm. In the case of coupling connection,