【北京一轮复习总】2014届高三语文一轮复习导学案:语言表达和运用 第二章 高频考点二.docVIP

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  • 2017-03-06 发布于贵州
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【北京一轮复习总】2014届高三语文一轮复习导学案:语言表达和运用 第二章 高频考点二

高频考点二 画像唯求肖神韵 ——仿用句式 含正确运用常见的修辞手法 1. 2012·山东 根据语境,仿照下面的句子中本体 画线部分 的句式,补写出两个恰当的喻体。 作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如__________,又如 __________,还有什么用呢? 答案 示例一:做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例二:盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车 解析  2. 2010·山东 请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 答:________________________________________________________________________ 答案  示例一 在黑暗里,书是烛火,读书使迷茫的心灵清醒明澈。 示例二 在荒漠中,爱是绿洲,有爱使寂寞的旅程意趣盎然。 示例三 在忧烦时,音乐是伴侣,欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。 3. 2009·山东 请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节。 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 答:________________________________________________________________________ 答案  示例 我是植物/我被春天翻译成花朵 我是花朵/我把秋天翻

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