2013年六一目串词.docVIP

2013年*****小学“*******”文娱汇演串词 主持人：1、2、3、4、5、 1：尊敬的各位领导、各位：亲爱的同学们 合：大家好！：六月，是一支歌，一支幸福的歌 ：们走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节！：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，辛勤的老师！ 让我们衷心的感谢！：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ ：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！ ：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！ ：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！ 听！悠扬的音乐已飘来；：看！曼妙的舞姿即将呈现合现在开始！我们生活在同一块蓝天下我们共同拥有着一个妈妈——祖国； 同样的渴望，同样的追求，同样的感受，我们唱着同一首歌； 让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，去拥抱明天的辉煌！ 下面请欣赏由带来的《同一首歌《弟子规》伴我们同行让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。今天，我们欢聚在这里，聆听先贤教诲回顾圣贤经典。是她，代父从军。诠释了中华民族的传统美德。是她，在战场上奋勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄聆听。伴随着优美的舞蹈，我们又迎来了一条小青龙。请欣赏班小朋友的舞蹈《我是一条小青龙我们都是在爱。因为爱，我们成长;因为爱，我们在跌倒后不断爬起来。五年二班个性服装秀：秀出蓬勃朝气，秀出四射活力，秀出张扬的个性，秀出我们对未来无限的憧憬尽情展现我们别样的风采。? 十八、《运动风》（五年一班）（健美操、骑马舞）（5人） *** 生命在于运动，运动令我们富有朝气活力，相信五年一班的同学将通过特殊的《运动风》，让我们感受运动的魅力。带给我们的一起动起来吧！ 十九、童话剧：《白雪公主》（（表演兴趣小组） *** 美丽的童话故事，是我们童年生活的快乐插曲，动人的童话故事伴着我们快乐成长，让我们跟着校表演兴趣小组的同学们走进童话剧《白雪公主》。 二十、《爵士》（街舞兴趣小组）（人） *** 下面，即将上场的是街舞兴趣小组的同学们，他们将用这支舞蹈来汇报他们这一个学期来在我们乡村少年宫生活的快乐与收获。掌声请上他们。 二十一、课本剧：《小木偶的故事》（四年二班）（人） 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活请欣赏由四（2）班为大家带来的课本剧《小木偶的故事》少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应国家的重担，如今中国：新世纪的太阳是我们的， ：新世纪的鲜花是我们的。 ：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。 ：踏响大地，让童心乘着春风飞行。 ：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， ：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 ：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。：幸福的时光却总是太短暂。 :快乐的日子总是那样匆忙! ：最后祝大家： 合：身体健康！学习进步！天天快乐！ 1、歌曲：《同一首歌》（校合唱团） 2、诵读：《弟子规》（一年一班）（10人） 3、舞蹈：《春的期盼》（一年二班）（2人） 4、相声：《反话正说》（六年二班） 5、歌曲：《虫儿飞》（五年一班）（5人） 这是一个比较柔和的表演类型，在柔和、舒适的陶笛声中，进行边演奏、边吹陶笛（5名女生），另外还有3名女生伴舞。给人以轻松、愉悦的感觉。 and performance test copies of the record. If necessary, review should be carried out; 4 for spring hangers included simple spring, hangers and constant support hangers it should also be recognized as setting and locking of loads. 5 check the surface quality, folded layering and without cracks, rust and other defects. 5 after completion of the test and control drawing number one by one, by series baled. Color alloy steel parts, the parts marking installation location and rotation about the direc