苏教版四年级(下第4课《古诗两首》.docVIP

苏教版语文四年级下册 4、古诗两首 一、教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读诗句。背诵这两首诗。 2.学会本课1个生字。理解词语及诗句的意思。 3.感受古诗文字和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力，领会诗人在诗歌中寄托的思想感情。 二、教学重点、难点： 重点：说说诗句意思，想象诗歌所描绘的景象。领会诗人在诗歌中寄托的思想感情。 难点：感受古诗文字和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 三、教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2.在初读感知环节，通过有感情地朗读古诗，背诵古诗。初步理解诗句意思。 3.在精读感悟环节，引导学生抓住重点字词、读懂课文内容，理解诗句意思，领会诗人思想感情，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 四、教与学的准备： 学生：完成前置性学习单。（见附件） 教师：1.查看学生前置性学习单，了解学情。 2. 多媒体课件。 五、教学课时：2课时 六、教学设计： 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 一、背诵以前学过的诗歌（培养横向分析智力） 二、揭题，学习《江南春》 1.简介诗人杜牧。 2.介绍南朝：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，意图托庇神灵，江山永固。 3.释题：江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色。 4. 读通古诗 （1）