二年级数学工作反思[3p].docVIP

二年级数学工作反思 nbsp; nbsp;时间过的真快，半个学期已经过去了，在这半个学期里自己很努力的工作着，每节课都很认真的准备着，课后及时的反思并提出了改正的措施。可在刚刚过去的期中考试，学生的成绩并不理想，感觉自己的付出和回报不成正比例。但自己又静下心来分析了学生的试卷，还是存在很多的问题： 首先是二年级的学生还没有考试经验，做题不够细心，有丢题落题的现象，还有的孩子不审题，看了题目就写，不用心去思考。 其次学生的理解能力还是比较差。在试卷中的解决问题里，不理解“优惠”是什么意思，有的孩子以为优惠就是增加，直接就用加法，有几个孩子在这题里9分就全都丢了。 第三，教师在平时的教学中对后进生的关注还是不够，二年级的学生还有考不及格的。 第四教师课堂组织的不够到位，学生的倾听不够认证，不能节节课调动学生学习的积极性，让孩子快乐的参与学习。 最后教师教的死，学生只学会了书本的知识，不能灵活的应用所学的知识，学生综合运用能力不强。 针对存在的这些问题，在接下来的半个学期的教学工作中我要采取如下的措施： 1.在平时的练习中就让孩子养成细心做题的好习惯，要求学生先读题，在读懂的基础上做题。同时在要求对的基础上要求快。 2.虽然是数学课，但也要求学生多读书，提高学生的阅读能力和理解能力。 3.要花时间关注后进生，不论在课堂中还是在平时的生活中，要给予他们更多的帮助，让他们感受到老师是关心他们