2.1.2基因和染色体的关系 减数分裂和受精作用(第二课时).docVIP

　减数分裂和受精作用 第二课时 【学习目标】 1．知识目标：区分精子与卵细胞的形成过程。 2．能力目标：培养有关识图能力。例如：同源染色体的识别，细胞分裂图的识别。 3．德育目标：通过有丝分裂和减数分裂的复习，使学生对“事物是发展变化”和“事物是普遍联系的”的辨证观点有一个新的认识。 【重点难点】 学习重点：减数分裂和有丝分裂的实质，即减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化规律。 学习难点：减数分裂中染色体数目、DNA含量的变化规律及出现这些变化的原因。 【学习过程】 三、卵细胞的形成过程 1.过程：（细胞名称的改变） 2.以4 条染色体为例画出以下几个时期的图像 ①减I后期 ②减II后期 ③卵细胞 3.精子和卵细胞形成过程的比较 比较 产生的 生殖细胞数 细胞质分裂方式 （是否均等） 生殖细胞是否变形 精子形成 卵细胞形成 四、减数分裂和有丝分裂的比较（体细胞染色体数为2 n） 子细胞 名称 子细胞数 染色体复制 次数 细胞分裂 次数 子细胞 染色体数目 子细胞DNA 数目 着丝点分裂 时期 同源染色体的行为 有无联会和分离 有无自由组合 有无交叉互换 减数分裂 有丝分裂 五、减数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化（体细胞染色体数为2 n） 项目 减数分裂 减Ⅰ 间期 （精原 细胞） 减Ⅰ（初级精母细胞） 减Ⅱ（次级精母细胞） 前 期 中 期 后 期 末