2016年七年级地理上册 1.1 我们身边的地理导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

《我们身边的地理》 学习目标 1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识.通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”，培养对地理的探索兴趣1.了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。 2.培养对地理的探索兴趣.查阅资料，想一想，在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关？看谁的发现多？ 2.你对哪些地理问题疑惑不解。 任务二：阅读课本第2—6页，完成1—3题。 1.中国最早出现“地理”一词是在 ，西方最早出现地理一词是在 。 2.学习地理可以让我们在日常生活中懂得 ，知道 变化，了解世界各地的 ，提高对生活的 能力。 3.人类的生产活动要受到 的影响和制约。农业生产必须 ；兴建工业企业要考虑到 、 、 、 和 条件；在解决全球性的 、 、 问题等方面，地理学具有不可替代的作用。 导学达标 活动一：解开地理之“谜” 1.小组内交流“预习新知”中的“任务一”。 2.想一想：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?其中哪些是地理问题？.读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》的作者是谁？.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”。 2.讨论教材第3页活动题读教材