[中学联盟]山东省夏津实验中学济南版七年级生物上册学案：2.2.4 动物的行为（无答案）.docVIP

教 学 案 课型 新授 课题 第二章第四节动物的行为 年级 初一 学科 生物 设计人王传祥审核人 授课人： 编号 23 日期 学习目标： 1区别的动物的先天性行为和学习行为 2举例说出动物的社会行为 3运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因 重点：动物的先天性行为和学习行为的区别；动物的社会行为 难点：运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 重难点突破： 利用多媒体课件展示 教具准备： 课件、学案 教学过程： 导入： 【自主学习】根据导学案要求读教材P94-P98，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画 出关键词语。 （一）先天性行为和学习行为 1动物行为根据________可分为先天性行为和学习行为。 2先天性行为：________就有的，由动物的________决定的行为，如鲫鱼觅食、蜘蛛结网等。 3学习行为 （1）概念：通过______的学习逐渐_______出来的行为，叫_______性行为，如蚯蚓走迷宫，黑猩猩摘香蕉等。 （2）获得：在______因素的基础上，通过______因素的作用，由______经验和________获得的 （3）特点：动物越______ 、 形态结构越 ________，学习行为越_______ （4）作用：能使动物更好地________不断变化的_________。 （二）社会行为 1概念：营_______生活的