九年级政治 2-5《财富之源》课件 教科版.pptVIP

 你还知道哪些创造财富的源泉？管理、资本、技术……等因素也是创造财富的源泉，这说明了什么？（结合新闻在线）让一切创造财富的源泉充分涌流有何意义？ 环节四 知识聚焦 环节六播放歌曲好日子结束本课教学 * 第五课 财 富 之 源 第二单元 财富论坛 【课标依据】 三4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 三4.2知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 三4.3了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 【教学目标】 【情感、态度、价值观】引导学生认识社会主义制度的优越性,增强热爱社会主义制度的情感；使学生养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯；引导学生逐步培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。 【能力】理解我国的基本经济制度和分配制度让一切创造财富的源泉充分涌流。 【知识】让学生知道勤劳、智慧与开拓、科技是创造财富的重要源泉，我国的基本经济制度和分配制度是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的条件。 让创造财富的源泉涌流 教材知识结构 【教材分析】 财富基于勤劳 财富源自智慧与开拓 科技创造财富 财富还来源于资本、管理等 我国现阶段的基本经济