九年级数学上册 ]二次函数帮你探求数形规律 人教新课标版.docVIP

二次函数帮你探求数形规律 对于有些探求数形规律的题目，直接去思考探索，有时比较困难，而借助于二次函数来探索，会收到事半功倍的效果，现举例说明． 例1 如图1所示，是由火柴棒搭成的具有一定规律的图案．按此规律，第n个图案中共有火柴棒 根． ……… 析解：观察每个图案发现，每边上的火柴棒数恰好等于图案的序号，可列表如下： 每边上的火柴棒数 n 1 2 3 4 … 火柴棒根数 y 4 12 24 40 … 把表中的每边上的火柴棒数和火柴棒根数分别作为点的横、纵坐标，得 1，4 ， 2，12 ， 3，24 ， 4，40 ，……在直角坐标系内描点、连线近似一段抛物线。 所以设第n个图案和火柴棒根数y之间的关系式为y an2+bn+c．把 1，4 ， 2，12 ， 3，24 分别代入关系式y an2+bn+c，得，解得，所以y 2n2+2n．把 4，40 代入y 2n2+2n中，左右两边相等，所以y 2n2+2n成立．所以第n个图案中共有火柴棒 2n2+2n 根． 例2 如图2所示，连结多边形不相邻两点所得的线段叫做多边形的对角线，观察图2中给出对角线条数，请你猜想出n边形的对角线有 条． 析解：观察每个多边形发现，多边形的边数与对角线可列表如下： 多边形的边数 n 3 4 5 6 … 对角线的条数 y 0 2 5 9 … 把表中的多边形的边数和对角线的条数分别作为点