广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 2.3 制取氧气（第2课时）导学案（无答案）（新人教版）.docVIP

2.3 制取氧气（第2课时） 二、课前预习 1.实验室有几种制取氧气的方法？将它们的文字表达式写在下面。 三、课内探究 （一）自主学习——高锰酸钾制取氧气 1.请仔细观察课本图2—14 （1）在图2—14中，使用了哪些仪器？ （2）此装置适合于用哪种方法来制取氧气？ 　　 （3）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ （二）交流学习 【演示实验】教师按顺序演示实验室用高锰酸钾制取氧气的操作过程。 1.请在仔细阅读课本p45——46页的【实验活动1】的基础上，与小组成员讨论解决一下问题。 （1）首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。（如何检验，如何证明装置气密性良好？） （2）用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，为什么？用二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气需要么？ （提示：不塞棉花会怎样？） （3）试管口要略向下倾斜，为什么 ？（回忆：给固体加热方法） （4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果） （5）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？（提示：开始冒出的气体是什么气体？） （6）本实验中需不需要验满？用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？（提示：怎么检验氧气？氧气装满集气瓶会怎样？那么如何检验氧气收集满了？） （7