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填空题： （ ）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A.学前儿童语言教育目标 （　）是实现文化保存和传递的最佳方式。D.书面语言 （ ）是一个完善的语言教育活动设计的核心。D.活动内容的选择 （ ）是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。A.确定语言教育活动的目标 、后天环境论代表人物是A.斯金纳 、描述性讲述是（ ）C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚 、学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（ ）。B.终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标 ________是想象力与实践技能的统一。( )B.创造力 ______岁是幼儿获得自信心的关键年龄。B.3-5 “皮格玛利翁效应”说明了家长对子女的态度能影响子女的进步，为此，要想取得较好的效果，父母应该( )D.合理的期望 “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )C.安全的权利 “幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。B.慈幼心理 《中华人民共和国义务教育法》要求家长送子女入学接受义务教育，该法颁布于__________年。C.1986 1959年11月24日，第14届联合国大会通过了A.《儿童权利宣言》 1998年3月