以人為本活动方案.docVIP

以人为本的班队会行动研究报告 平庄镇中心校课题组四年级 执笔人：王薇 我校于2002年9月成立课题研究组历经四年，我担任了“以人为本的班队会行动研究“实验课题。我本着尊重学生的意愿，力求贴近学生生活和已有经验，让学生在班队会中体验、感悟、发展，通过班队会打造奋发向上，团结拼搏的班级精神。现将开展此项实验的情况向各位领导和专家汇报一下。 一、实验指导思想： 坚持“以人为本”的教育新理念，强化育人功能，以学生的发展为本，遵循学生的心理特点和认知规律，帮助学生确立“以人为本的班队会行为研究”为目标，培养他们良好的学习、生活、行为习惯，帮助树立正确的人生观、价值观，使他们成为合格的小学生。 二、实验目的： 1.改变以往主题过大、随意性过强，形式过于呆板的现状。加强班队会的针对性和实效性，努力探索班队会的途径和方法，形成一种适合我中队的班队会模式，大幅度提高班队会质量。 2.转变观念。改变以往重智育轻德育，把班队会变成教师的训导课的现状，树立以德育人、全面发展的育人观。 3.加强自身的理论学习和修养，不断向家长传播家庭教育理论和方法，提高教师和家长的素质，家校合作，共同育人。 4.通过学生自己设计，说、写、画、表演、动手操作等手段，提高学生的综合能力和素质。 5.通过不断强化的班队会实践研究，整体提高学生的文化素质和思想道德素质，形成良好的班集体，达