首届丁兰杯读书节启动仪式方案.docVIP

首届“丁兰杯”读书节启动仪式方案 一、启动仪式前期准备工作：（第4周周五前） 1、材料准备：6块KT板，陈勤老师负责6块展板的美工修饰。 “丁兰学子读书感言”书签、系书卡的绳子。（总务处金老师） 2、场地布置：横幅挂在操场围墙上：（内容：1）首届“丁兰杯”读书节启动仪式；2）书籍启迪智慧，书香洋溢校园；），校园插彩旗。 3、各语文教师前期准备工作： 1）制作书卡。书卡制作以图文并茂的形式，左边是配图画，右边是文字介绍，介绍力求简洁，注重导读功能，语言富有儿童气息和趣味性。文字介绍请老师们仔细检查。做到语句通顺、不多字少字无错别字。介绍的作品来自各年级推荐的必读书目、选读书目中的作品，也可以是书目外的名家名作，作品力求精典名著，由各年级负责人确定好交教研组长，教研组长检查目录如有重复，再进行微调确定书目 请相关教师在双休日把作品目录完成 。下周一由各年级负责人分配给组里的老师。每人制作5张书卡。 各年级书卡制数量及负责人 年级 数量 负责老师 年级 数量 负责老师 一年级 30张 王陈丽 四年级 20张 葛拥伟 二年级 30张 裘晓玲 五年级 20张 李冬霞 三年级 20张 沈雅娟 六年级 25张 林霞 书卡格式：为使书卡格式整体美观，格式作如下要求：由教导处统一提供模板（放在学校ftp上“书卡模板”）A4纸一半大小，左边为书面或书中插图，右文字介绍，字号（不小于四号字）、行间距根据版面，字体：楷休、宋体均可。书卡上交：请老师们在下周三下班前把电子稿交各年级负责人，负责人将书卡电子稿收齐后用“XX年级书卡制作”文件夹命名，上传到ftp“书卡制作”文件夹内。 2）书卡打印、悬挂：戚伟国、宋鲜桔老师负责打印、塑封（周五前完成）；总务处工作人员负责在每张书卡上系好挂绳，在启动仪式当天将书卡悬挂丁兰大道的两侧、健兰路两边、校园的树枝上，达到学生漫步校园，徜徉在书的海洋里。 3）指导学生完成“丁兰学子读书感言”书签。各语文老师指导学生摘录自己喜爱的读书格言、励志格言、读书感言，写到书签上，选派10名左右同学代表在启动仪式时把自己书签贴到“丁兰学子读书感言”展板上，每一个年级安排一块展板。 4）请各语文老师在下周一通知学生把自己以前看过的书，每人准备1-2本，准备参加书市义卖或交流。 二、启动仪式流程：（第5周周二12：50至15：30。雨天顺延） 1、校领导宣布首届“丁兰杯”读书节活动开始，介绍本届读书节活动方案、开展读书节活动的意义。 2、由学生代表宣读“丁兰杯”读书节活动倡仪书。（安排发言学生李冬霞负责指导） 3、“丁兰学子读书感言”上传。1--6年级各班派10名同学代表把自己写好的读书感言贴在展板上。 4、学生活动开始：休闲书吧、影视欣赏、书市义卖。 休闲书吧（阅读区）： 1、2年级在篮球场，3—6年级在操场，学生席地而坐看书。2：20分结束。 阅读区工作人员及主要工作安排： 阅读区 地点 工作人员 主要工作 阅读区1 操场 余萍、来群、朱钱法、陈宵 各班语文老师 负责在操场上草坪上放好垫子，把操场和篮球场按年级划定每个班的位置。 语文教师负责本班学生进行读书活动。 阅读区2 篮球场 影视欣赏区：安排在一楼八个教室、合班教室观看根据名著、童话、成语拍摄的影片故事等（戚伟国负责影视资料准备）。各影视欣赏区根据观看学生的不同，播放不同内容的影片，请学生到指定的教室观看。（2：20分结束）具体安排如下： 影视欣赏区 观看年级 工作人员 主要工作 一1班教室 一年级 陈丽丹、2名学生 播放影片、组织学生观看。 一2班教室 赖丽丹2名学生 一3班教室 二年级 汪红燕2名学生 一4班教室 陈晓东2名学生 一5班教室 三年级 朱金仙2名学生 一6班教室 朱英妹2名学生 二1班教室 四年级 五年级 六年级 姜诚玲2名学生 二2教室 林敏丽2名学生 合班教室 宋鲜桔 义卖区：书市义卖。2—6年级学生各班布置一个摊位，将书摆拿到学校义卖。（卖书所得由各班主任为班级添置新书）。2：30开始——3：10结束， 场地及负责老师安排 义卖区 地点 工作人员 主要工作 负责人 义卖1区 丁兰大道两侧 班干部3名 摆好书摊将义卖的书摆放好。 各班语文教师 义卖2区 健兰路一侧 班干部3名 摆好书摊将义卖的书摆放好。 义卖场地说明：2、3年级在义卖1区，4至6年级在义卖2区。 三、其他工作人员：摄影：林蕾；广播音控：倪倩 四、3：10学生活动结束，各班搞好室外场地的卫生，保持校园的整洁。学生回教室 ，3：30上困难班上课。 杭师大附属丁兰实验学校教导处 2009年2月26日 2