必修5——3.1不等关系与不等式要点.ppt

沈文昌 雷声大，雨点小 捡了芝麻，丢了西瓜 这是某酸奶的质量检查规定 3.同向不等式与异向不等式： 同向不等式：对于两个不等式，若每一个的左边都大于右边，或每一个左边都小于右边，这样的不等式叫做同向不等式。如：ab 与 cd; 异向不等式： 例1-2：比较下面两式的大小： 一、交：书本P75，B1，A1（1）、5 若数列{an}的前n项和Sn=3an-1, n∈N+，求该数列的通项an。 二、不交：练习册，P43,P41,真题8 书本P75，A4 【练习】见《优化设计》P44~45，做一做2-1~2-8 作业： 一、交： （一）书本：P75，A 2（2） （二）《优化设计》P46，例2，P47，课后作业8 二、不交：练习册：P46~47(随堂，课后作业) 预习课本P76~79 思考5：如果a＞b，c＞0，那么ac与bc的大小关系如何？如果a＞b，c＜0，那么ac与bc的大小关系如何？为什么？ 思考6：如果a＞b＞0，c＞d＞0，那么ac与bd的大小关系如何？为什么？ a＞b，c＞0 ac＞bc； a＞b，c＜0 ac＜bc a＞b＞0，c＞d＞0 ac＞bd 思考7：如果a＞b＞0，n∈N*，那么an与bn的大小关系如何？ 思考8：如果a＞b＞0，n∈N*，那么 与 的大小关系如何？ a＞b＞0 ＞ (n∈N*) a＞b＞0 an＞bn (n∈N*) 例1 已知a＞b＞0，c＜0， 求证: . 【练习】 《必修5》P74，练习3 例4:(《优》P46，例3)已知1a4, 2b8,试求a-b,a/b,3a+2b范围。 小结： * 例3答案 知识要点2 大小 轻重 高矮 一.问题情境 （一）实际生活中的不等关系 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 一.问题情境 （一）实际生活中的不等关系 你能例举生活中的不等关系吗? 说一说 在数学中我们如何表示不等关系? 一.问题情境 （一）实际生活中的不等关系 道高一尺，魔高一丈 三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮 你能发现下列成语、谚语中反映的不等关系吗? 一.问题情境 （一）实际生活中的不等关系 不少于2.3％ 不少于2.5％ 蛋白质含量（p） 脂肪含量（f） 用数学关系来反映就是： f≥2.5% p≥2.3% 从表格中你能获得什么信息？ 一.问题情境 （一）实际生活中的不等关系 1、不等式的定义： 用不等号（＜、＞、≤、≥、≠）表示不等关系的式子叫不等式。记作：f(x)g(x);f(x) ≤g(x) “不等号”是英国数学家哈里奥特（T.Harriot）于1631年开始使用的，但当时并没有被数学界所接受，直到100多年后，才逐渐成为标准的应用符号。 （二）、用不等式（组）来表示不等关系 （二）、用不等式（组）来表示不等关系 例1. 设点A与平面 的距离为d，B为平面 上的任意一点，则d与|AB|的关系是？ A B B B d o d≤|AB|. （二）用不等式（组）来表示不等关系 例2、某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 思考：(1 )销售量减少了多少? (2)现在销售量是多少? (3)销售总收入为多少? （二）用不等式（组）来表示不等关系 解：若杂志的定价为x元，则销售量减少： 因此，销售总收入为： 用不等式表示为： （二）用不等式（组）来表示不等关系 例2 例3.某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格。按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍 请思考:(1)找出两种规格的钢管的数量满足的不等关系. (2)用不等式（组）表示上述不等关系. 分析：假设截得500mm的钢管x根，截得600mm的钢管y根。根据题意，应当有什么样的不等关系呢？ (3)截得两种钢管的数量都不能为负. (2)截得600mm钢管的数量不能超过500mm 的钢管数量的3倍； (1)截得两种钢管的总长度不能超过4000mm； 上面三个不等关系，是“且”的关系，要同时满足的话，可以用下面的不等式组来表示： 考虑到实际问题的意义，还应有x,y∈N x,y∈N 课堂练习：书本：P74，练习1、2 （1）.a与b的和是非负数； （2）.某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高4m” （3）.在一个面积为350平方米的矩形地基 上建造一个仓库，四周是绿地．