河南省长葛市天阳中学2010—2011学年高一语文下学期期中考试新人教版【会员独享】.docVIP

长葛市天阳中学2010—2011学年下学期期中考试试卷高一语文试卷 一、选择题（18分，每小题3分） 4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ） A．滨海新区被纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的竞争更为激烈。 B．几乎每个网络使用者都碰到过网络“黑洞”，网页毫无原因地打不开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。 C．相关负责人表示，环保总局将制定和完善相关的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济管理。 D．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 5、下列各种表述中，语言得体的一句是（ ） A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。” B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。” C．电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入了综艺之友俱乐部!” D．学生给一位刚刚病愈的老师写信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 7．选出下列“数”字读音与意思相同的一项（4分）（ ） ??①数罟不入洿池②数口之家③范增数目项王④媒人去数日⑤识盈虚之有数A．①② B．②③ C．④⑤ D．②④ 8．下列各句中，“以”的用法不同于其他三句的一项 A．夫夷以近，则游者众 B．以五十步笑百步 C．申之以孝悌之义 D．然秦以区区之地，序八州而朝同列 9．下列加点词的活用情况与其他三项不同的是（ ） A．填然鼓之????B．树之以桑 C．五十者可以衣帛矣 D．谨庠序之教 10．下面对文意的表述理解有误的一项是（ ） A. 孟子认为，如果想让老百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木用不尽。 B. 孟子认为，让百姓按时栽种农桑，蓄养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。C. 孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”说明梁惠王对国家治理还没有尽心。 D. 选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的道理和措施。 11．把下列各句翻译成现代汉语（8分，每小题4分） ②呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。12. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （8分，每小题4分） 十五夜望月 （王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 雁阵14．文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（请结合具体描写，分点说明）（6分） 15．文中“雁阵”的出现对情节发展和表现主题起什么作用？（5分） 16.除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（4分） 17.对本文内容理解正确的两项是（ ）（4分） A．狗娃是个不思悔改的人，在监狱中被关五年，出狱后第一件事就是找驼爷报复。 B．刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。 C．面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示狗娃内心有所触动，两人间的冲突将得到解决。 D．驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出个人样来。 E．这篇小说主要反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。 .《红楼梦》中的人物，你最喜欢哪一个？为什么？（5分） 瑞典医生斯坦利·库尼茨年轻的时候，曾试图穿越撒哈拉沙漠。进入沙漠腹地的当晚，一场风暴使他变得一无所有：向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶为庆祝自己36岁生日而准备的香槟也洒得一干二净。死亡的恐惧从四面八方涌来，他的手神经质地伸进衣服口袋：“苹果!”斯坦利从绝望中清醒过来，“我还有一只苹果！”几天后，奄奄一息的他被土著人救起。令他们大惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中攥着一个虽然完整但已干瘪得不像样子的苹果，它被攥得那么紧，以至于谁都无法从他手中取出。 上个世纪初，这位一生中不乏传奇色彩的老人去世了。弥留之际，他为自己拟写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。请根据对这则材料的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 11、12.①诗人描绘了一幅宁静凄凉的中秋月夜图（1分）：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中的树上乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花（1分）。抒发了诗人望月思乡的情怀。（2分） ②.“落”字好。“落”字化静为动给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。（认为“在”好，并能言之成理，也可以得分