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主持人：我们欣慰的是看到了这个孩子的成长，这个影子戏的拍摄，使我们看到了群体的智慧，他们的协作能力，他们的成长的快乐，以及他们的自我教育。孩子们要去做天使， 使周围的世界变得更美好。我想我们这个艺术创新课程，和社区点亮生活这个项目，就是要使我们的孩子快乐的成长。同时，我们也看到我们这位陈老师，用自己的艺术专长，在项目的艺术指导上，起到了引领的作用。社区里的各类专家，其实就是我们校本课程开发的重要的人力资源。所以我想这可能就是做教师的最大的幸福，也是艺术家的幸福。再次感谢陈老师，感谢肖成全老师的精彩点评。下面进入我们精彩的环节，有请发言和分享案例的专家到台上去。我们在座的老师都是来自全国各地的最优秀的老师，你们都肯定有自己很多的经验和积淀，在课程共建当中，跟我们在座的专家做沟通。 我们下面来自全国各地的老师们，听了专家的交流以后，大家还有什么想法，或者是什么疑问，趁这个机会向他们提出来。 问：因为今天讲的案例我都非常感动，我们很高兴看到能有这么好的效果，这里面有很多是从学校课程的角度来讲课程怎么设计的，学生的自主性也包含在这些案例当中。如果用一到两句话概括一下这个案例的话，从学生的角度，帮我们总结一下。谢谢！ 陈兵：刚才我在讲的时候，我讲我们教育局是通过国际教育交流为学校搭建一个平台，至于怎么去做，是学校的事情。从学校的层面讲，也是和学生搭建一个平台，我们要信任学生。学校在进入第一步