2014年望谟王母办一小推进培育和践行.docVIP

2014年望谟县王母办一小推进培育和践行 社会主义核心价值观工作的学习计划 为深入贯彻落实2014年全国推动培育和践行社会主义核心价值观工作电视电话会议精神和中央宣传部办公厅《2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案》精神，扎实推进社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和各方面，现就2014年推进培育和践行社会主义核心价值观工作制定本方案。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全市中小学师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入广大中小学师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。 以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育、珍惜生命教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，扎实推进《关于推进社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的实施意见（试行）》（南教基教〔2013〕138号），充分考虑学生的认知能力和成长需求分步骤有重点在全市中小学校推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，形成相互衔接、层次递进的教育体系。 二、工作任务 （一）进一步加强宣传力度，让社会主义核心价值观入脑入心。 1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、广播站、校园电视台、LED显示屏、短信、学校网站、QQ群、飞信、学习园地等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。 2.成立教育系统宣讲团，开展专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握。 3.开展“七个一”教育活动，即组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报、撰写一篇突出核心价值观的文章或博客、教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班（队）会，召开一次融入核心价值观的道德讲堂活动。 4.开展全市中小学师生以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集师生以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，组织以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的中小学生民族器乐比赛和中小学生合唱节等文艺展演活动。 （二）进一步推进中小学课程育德工作，将社会主义核心价值观全面渗透各学科教育教学。 1.全面落实《关于在全市中小学开展课程育德工作的实施方案》（南教〔2014〕5号），坚持全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，结合根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。 2.将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学大赛、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，开展全市学科课程育德精品课展示活动，组织突出核心价值观教育的优秀课件、论文等征集评选活动，开展以社会主义核心价值为主题的德育课程和主题班（队）会比赛，切实将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育，切实发挥好课堂教学主渠道的育德作用。 3.在社会主义核心价值观教育中渗透心理健康教育和生命教育。充分挖掘有关生命教育的各种题材，对学科课程的生命教育资源加以整合；以社会主义核心价值观教育为导向，通过专题讲座、交流探讨、组织参观、开展安全知识教育、社会志愿服务等，帮助师生理解生命的尊严，形成正确的生命态度和正确的生命意识，培养对自己和对他人生命的珍惜和尊重态度。 4.加强教育研究，组建德育研究中心组，鼓励学校研发突出社会主义核心价值观的校本课程，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。 （三）进一步抓好“十结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。 培育和弘扬社会主义核心价值观，要在国家总的目标下各方面工作紧密结合起来，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。 1.与中国梦宣传教育相结合。一是组织开展“我们的价值观我们的中国梦”活动，加强形势教育，做好主题宣讲，组织“形势教育与我们的价值观”网上精彩课堂，讲先人追求梦想的历史故事、近代以来革命先辈为国家独立、民族解放、人民幸福顽强奋斗的革命故事、新中国成立以来英雄模范和先进人物投身社会主义建设和改革开放事业的奋斗故事、普通人和同龄人追梦圆梦的身边故事，讲伟大民族复兴，讲我们的价值观，帮助中小学生深刻理解中国梦、社会主义核心价值观的基本内涵和伟大意义，并在潜移默化的熏陶和教育