建筑施工技术汇稿09五号1.docVIP

《建筑施工技术》说课稿 一、课程设置 1、课程性质与作用 建筑工程技术专业培养的核心岗位是施工员，而要具备施工员能力的核心课程是《建筑工程技术》，本课程在课时数、学分数、教师数、教学设备、实训场馆等几个方面均居各课程之首，在学生职业能力的形成中起着决定性作用。 根据人才培养方案，建筑工程技术专业培养的拓展岗位有中等管理岗位中的质检员、安全员、材料员、资料员，以及从业一段时间后的目标岗位技术负责人、项目经理等。 岗位要求与课程目标相结合 施工员的岗位要求及《建筑施工技术》的课程目标决定了本课程的三大培养目标，即知识目标、能力目标、素质目标。 ⑴．知识目标：熟悉一般工业与民用建筑的施工规范和施工程序；掌握建筑施工主要工种的施工方法、施工工艺、技术标准、质量验收标准、安全防范措施；了解施工机械性能参数，能在施工中合理地选择机具。 ⑵．能力目标：具有为工程项目做好施工准备工作的能力；能够正确选择常用建筑工程施工机具；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量验收的基本能力。 ⑶．素质目标：培养学生认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、细心观察事物、接受新事物的素质和严谨的工作作风 3、课程衔接： 前修课程：《建筑材料与检测》《建筑工程测量》《建筑力学与结构》《建筑识图与构造》 后续课程：《建筑施工组织》《建筑工程计量计价》《工程事故分析处理与生产安全知识》 《建设