2010年博士研生培养方案.docVIP

2010年博士研究生培养方案 （“1+4”硕博连读研究生） 一、培养目标 根据本学科特点，博士生按学术型博士(PHD)与应用型博士(Professional Doctorate)分类培养，以适应社会对高层次研究人才类型多样化的的需求。其中学术型博士生侧重其科学创新能力培养，应用型博士生则侧重其解决工程中的关键技术难题及技术创新能力的培养。 1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观和方法论，具有高度的事业心和为科学献身的精神。愿为祖国的社会主义建设事业奋斗终生。 2、掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科的最新成就和前沿动态。 3、理论联系实际，有熟练的实验、计算能力和独立从事科学研究工作的能力。 4、在本学科或专门技术上作出创造性成果。 5、身心健康。 二、适用学科、专业 电气工程（一级学科、工学门类），学科代码：08083、第一外国语具备听、说、读、写的能力。 五、学习年限 “1+4”硕博连读研究生的基本学习年限为5年，视情况可延迟答辩，但最多不超过8年。 六、主要培养环节及相关要求 1、制定个人课程学习计划：“1+4”硕博连读研究生入学后三周内，在导师指导下做好个人课程学习计划，报院研究生办公室备案。 2、课程学习：“1+4”硕博连读研究生应修总学分为36学分，其中公共必修课8学分（含政治课4学分，外语课4学分），学