《我和他们不一》教学设计.docVIP

《我和他们不一样》教学设计 教学目标： 1.让学生懂得人和人都是不一样的，都有短和长。 2.找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足。 教学重点：让学生懂得人和人都是不一样的，都有短和长，引导学生正确、全面、客观地评价自己。 教学难点：取长来补短，相信你最棒 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、预习提纲 1、请学生照照镜子，仔细观察自己的长相，然后说说自己长相特点。 教师小结：同学们，我们照镜子只能看到自己的外表特征。要想全面地、客观地评价自己，还要多角度地看自己。 2、议一议：（教师在黑板上写出三个问题） （1）你的优点有哪些？ （2）你认为自己的不足是什么？ （3）你能愉快地接受自己的缺点吗？ 教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言。 二．展示交流 1、说一说 教师：请各小组的代表发言。 2、听一听 教师：刚才大家说出了对自己的评价。想不想知道别人对你的评价呢？有谁愿意自告奋勇听一听同学们和老师对你的评价。 三、反馈练习 1、写一写 教师：刚才，同学们通过小组交流，都说出了自己的优点和缺点。下面就请同学们将自己的看法写在本子上。 2、画一画 教师：接下来，老师要请同学们给自己画个像。大家可以将自带的照片或小镜子拿出来，一边细心观察，一边画出自己的模样。画好后，将自己的优点和缺点标注在自画像上。 3、谈一谈：指名讲解“自画像”上的内容