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承诺：本文引用部分不超过35%的文字 虚拟技术辅助物理教学的研究与实践 姓名： 付育武 工作单位： 杨村第一中学 内容提要： 随着新课程的实施，教师要适应新的教育改革与发展，其知识结构有待进一步优化和建构。教学形式也要向新的方向发展。本文讨论了课堂教学中运用虚拟技术条件下应注意的事项和思考，结合中学物理教师的职业特点和教育改革的需要，探讨了物理教师如何较为省时省力的应用虚拟技术服务中学物理课堂。 关键字：虚拟技术；科学性；便捷性；互动性 近几年来，随着政府对教育投入的日益提高，学校组织和开展教学和其它各项活动的形式也越来越多。教师拥有的各种教学和仪器设备也日渐丰富。这就对我们提出一种要求，如何合理的整合这些资源，用最佳的、最适合学生的方式从事一线的教学工作。从去年以来，我校引进了一些软硬件设备，在这里浅谈一下我校物理学科组一段时间以来的应用情况和教学体会。 无论是传统的教具还是多媒体技术，都是教学过程中的一种形式，教师使用它们的目的是一样的，都是为了提高课堂效率，帮助学生理解概念和知识，使学生能建立正确的科学图景。就针对物理学科的特点而言，传统的图片和flash小动画以及普通教具只能给学生一般的印象。而物理问题，尤其是相互之间互相依存，相互影