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从工作任务到学习内容 ——微课程的设计与开发技术 翻转课堂，微课程让学习变得更加轻松 适用学员 Attendees 企业有志于成为讲师的员工、专职和兼职讲师、企业的管理者等 培训方式 Method 本课程采用行动学习和结果导向的训练理念进行教学设计 通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练为基础 以问题为导向，讲经验心得、重行为转化为目的 传授解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程 现场摄像，当下反应，即时点评，全情演练精彩展示 重塑自我，旨在全面提升学员的综合技能及实战水平 培训目的 Objectives 让学员掌握微课程的开发技术，帮助企业应对业务变化快、知识更新快、学习节奏快以及体系调整快等给培训带来的困难和挑战 理解微课程是基于U-learning下的学习形态，是翻转课堂设计的关键要素 微课程有其内在的逻辑，即从工作任务到学习任务 能够独立设计、开发并制作三种类型的微课程 课程特色 Features 课程大纲 Outline 引言：微课程——培训U-learning时代的弄潮儿 基于U-learning时代的学习模式转变 微课程学习的理论基础：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习 微课程内涵的深度解读 一、从工作任务到学习内容——绘制微课程地图 微课程地图介绍