苏教版五年级数下册列方程解应用题整理与复习及圆第十四周数学教案.docVIP

v 苏教 版 第 10 册 年级： 五 学科： 数学 教学内容 整理与复习（1） 使用日期 5月19 课型 复习 主备人 田乃霞 执教者 樊学新 第1 课时 / 总64课时 教学目标 1、通过回顾与整理，引导学生梳理本单元所学知识，进一步体会列方程解决实际问题的基本思考方法。 　　2、培养学生抽象思维的能力和分析问题、解决问题的能力。 教学重点 　使学生学会对问题进行分类整理，理清解题思路 教学难点 使学生学会对问题进行分类整理，理清解题思路。 教学具准备 一份课件 课前预习 预习1-4题 教学活动过程设计 师、生活动预设 学习要点 改进建议 　一 、回顾与整理 　　组织小组讨论： 　　实物投影出示小组讨论内容 　　1、像3.4X＋1.8＝8.6、5X－X＝24这样的方程各应怎样解？ 　　小组自由讨论，师参与小组讨论。 　　全班交流。 　　二、练习与应用 　　1、解方程 　　生独立解答，指名板演。 　　集体核对。 　　追问：在解“180＋6X＝330”这样的方程时，我们首先要做什么？在解“27X＋31X＝145”这样的方程时，我们首先要做什么？在得出方程的解后，我们还需要做什么？（要求学生选其中一题进行检验） 　　2、用含有字母的式子表示数量关系 　　指名读题 　　提问：武汉长江大桥铁路桥的长度与南京长江大桥铁路桥的长度之间有什么关系？武汉长江大桥公路