《步步高 学案设计》2013-2014学年 高中数学人教B版选修2-2利用导数判断函数的单调性.doc

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《步步高 学案设计》2013-2014学年 高中数学人教B版选修2-2利用导数判断函数的单调性

§1.3 导数的应用 13.1 利用导数判断函数的单调性 一、基础过关 1.命题甲:对任意x∈(a,b),有f′(x)0;命题乙:f(x)在(a,b)内是单调递增的.则甲是乙的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是(  ) A.(-∞,2) B.(0,3) C.(1,4) D.(2,+∞) 3.函数f(x)=x3+ax2+bx+c,其中a,b,c为实数,当a2-3b0时,f(x)是(  ) A.增函数 B.减函数 C.常数 D.既不是增函数也不是减函数 4.下列函数中,在(0,+∞)内为增函数的是(  ) A.y=sin x B.y=xe2 C.y=x3-x D.y=ln x-x 5.函数y=f(x)在其定义域内可导,其图象如图所示,记y=f(x)的导函数为y=f′(x),则不等式f′(x)≤0的解集为______________. 6.函数y=x-2sin x在(0,2π)内的单调递增区间为______. 7. 已知函数y=f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,试画出函数y=f(x)的大致图象. 二、能力提升 8.如果函数f(x)的图象如图,那么导函数y=f′(x)的图象可能是(  ) 9.设f(x),g(x)在[a,b]上可导,且f′(x)g′(x),则当axb时,有(  ) A.f(x)g(x) B.f(x)g(x) C.f(x)+g(a)g(x)+f(a) D.f(x)+g(b)g(x)+f(b) 10.函数y=ax3-x在R上是减函数,则a的取值范围为________. 11.求下列函数的单调区间: (1)y=x-ln x;(2)y=. 12.已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d的图象经过点P(0,2),且在点M(-1,f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0. (1)求函数y=f(x)的解析式; (2)求函数y=f(x)的单调区间. 三、探究与拓展 13.已知函数f(x)=mx3+nx2 (m、n∈R,m≠0),函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线与x轴平行. (1)用关于m的代数式表示n; (2)求函数f(x)的单调增区间. 1.A 2.D 3.A 4.B 5.∪[2,3) 6. 7.解 由y=f′(x)的图象可以得到以下信息: x-2或x2时,f′(x)0, -2x2时,f′(x)0, f′(-2)=0,f′(2)=0. 故原函数y=f(x)的图象大致如下: 8.A 9.C 10.a≤0 11.解 (1)函数的定义域为(0,+∞),y′=1-, 由y′0,得x1; 由y′0,得0x1. ∴函数y=x-ln x的单调增区间为(1,+∞),单调减区间为(0,1). (2)函数的定义域为{x|x≠0}, y′=-, ∵当x≠0时,y′=-0恒成立. ∴函数y=的单调减区间为(-∞,0),(0,+∞),没有单调增区间. 12.解 (1)由y=f(x)的图象经过点P(0,2),知d=2, ∴f(x)=x3+bx2+cx+2,f′(x)=3x2+2bx+c. 由在点M(-1,f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0,知-6-f(-1)+7=0,即f(-1)=1,f′(-1)=6. ∴,即 解得b=c=-3. 故所求的解析式是f(x)=x3-3x2-3x+2. (2)f′(x)=3x2-6x-3. 令f′(x)0,得x1-或x1+; 令f′(x)0,得1-x1+. 故f(x)=x3-3x2-3x+2在(-∞,1-)和(1+,+∞)内是增函数,在(1-,1+)内是减函数. 13.解 (1)由已知条件得f′(x)=3mx2+2nx, 又f′(2)=0,∴3m+n=0,故n=-3m. (2)∵n=-3m,∴f(x)=mx3-3mx2, ∴f′(x)=3mx2-6mx. 令f′(x)0,即3mx2-6mx0, 当m0时,解得x0或x2,则函数f(x)的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞); 当m0时,解得0x2,则函数f(x)的单调增区间是(0,2). 综上,当m0时,函数f(x)的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞); 当m0时,函数f(x)的单调增区间是(0,2). office, branch offices (jurisdiction), risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the inve

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