七年级生物(下导学案.docVIP

第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知　 授课时数：1课时 日期： 主备人：彭道兰 一、学习目标 1、知识与技能 描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能； 说出近视眼的成因及预防方法； 说出导致耳聋的各种因素及预防措施。 尝试观察瞳孔大小变化的情况并解释；练习观察测量技能。 2、过程与方法 通过讲述、探究、讨论、测量等方法认识人体对外界环境的感知。 3、情感态度价值观 。 认同视觉卫生和听觉卫生；关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群 二、教学重难点 1、教学重点： 描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能 说出近视眼的成因及预防方法 2、教学难点 ： 设计一个实验观察瞳孔大小变化的情况并解释；练习观察和测量技能。 三、知识梳理 第一节 人体对外界环境的感知 眼球的结构：1、眼球壁——外膜：角膜、巩膜 中膜：虹膜、脉络膜 内膜：视网膜 2、内容物——晶状体、玻璃体 （二）、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢→形成视觉 （三）、耳的结构：1、外耳——耳廓、外耳道 2、中耳——鼓膜、鼓室、听小骨