早期识字阅读教说明及参考字表.docVIP

早期识字阅读教学说明及参考字表一、半岁至1岁半环境濡染识字 　　说明(这是重要的识字准备期，不作真正的识字要求)： 　　1. 布置识字环境。年龄越小，字越要大；随着孩子年龄增长，字形可逐渐缩小。 　　2. 每天数次读字给孩子看和听，一天也不能间断。有时把大字卡拿在手上读给他听。1岁左右的孩子，只要他喜欢看字就达到了教学目的。 　　3. 1岁左右的孩子，成人读字时他能找那个字，指那个字，爬过去取那个字，就算初步认识了。孩子不会这样做也没有关系，只要天天坚持指指认认，迟早会入门的。 　　4. 有时成人读字，孩子只大概看那个字所在的方向，指那个字的位置，指那个字表示的物品，这也不要紧。应当多让孩子看字形，有时当孩子的面把字换个位置再读给他听，1岁半左右他自然会把字和位置、物品区分开来的。 　　5. 孩子1岁以后，有时成人可把墙上、物上的字取几个下来放在地板上。成人读一个字，鼓励孩子去取一个给妈妈；再读一个字，取一个给奶奶……孩子会玩得很开心。 　　6. 只要孩子高兴地看大人指字、读字，都必须给予表扬。 　　字表：(可在以下字表内选用若干字教孩子，教过的字打个√。使用其他字表同。) 　　爸 妈 爷 奶 姥 门 窗 书 灯 球 镜 钟 　　墙 桌 椅 花 画 桶 碗 筷 勺 锅 盆 衣 　　裤 鞋 袜 帽 猫 狗 鸡 鸭 莱 鱼 肉 鸟 　　虫 饭 娃 车 　　二、1岁半至2岁环境濡染和游戏