二年级语文第一元教案.docVIP

第一单元 教学内容：《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》、 《语文园地一》。 教材分析：本组的专题是春天里的发现。这个专题的内涵都比较丰富，为学生的知识和能力、方法和习惯及情感、态度，价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。教材通过简单的几句导语点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。导语之后的课文以及部分练习，语文园地中的阅读短文，好词佳句，口语交际，实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。本组教材不仅引导学生去感受春天，而且激励学生去走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的 奥秘。 教学目标：1、学会本单元的生字词。 2、正确、流利地朗读课文。 教学重难点：学会本单元的生字词，理解课文内容。正确、流利地朗读课文。 教学课时：两周。 教学设计： 1、找春天 教学目标： 知识与技能： 会认9个生字，会写9个生字。 过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 情感与价值观： 结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 教学重难点：朗读课文，背诵课文和识字写字。通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。 教学方法：采取“自主、合作、探究的学习方法”。 教学课时：两课时。 教学过程： 第 一 课 时 教学内容：学习生字词。 教学目标： 1、学会本课的生字词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点：朗